2019年5月29日星期三
当张友善和陈锋铄垂头丧气地走出座舱时，屈存韵和陈盼盼仍然有些不太相信自己居然打下了看起来技术最好的队友。
这当然是鹿菲菲在指挥的时候有意给她们创造出了良好的机会，先后让她们分别进入到了绝佳的攻击位置。
鹿菲菲这样做是为了在让张友善和陈锋铄收敛起傲气的同时也给屈存韵和陈盼盼建立起信心，而她安排欧阳雪婷去与陈锋铄纠缠一方面是对她的一个锻炼，另一方面恐怕也有报复她称自己为“母老虎”
的嫌疑。
第三歼击中队的十一名飞行员再次列队站好，这个时候大家脸上的表情就不尽相同了。
无论是刚刚旁观了整个过程的队员，还是亲身参与其中的，大部分人都还处在兴奋状态中。
不过张杨卓闻等四名亲历者的兴奋是来源与胜利，而其余旁观者的兴奋则是因为整个过程的精彩。
完美的配合，尽管飞机驾驶者的一些动作还有点生涩，但所有飞机在速度、时间和位置上的精确控制却弥补了这些不足，不得不说，指挥，是一门艺术。
都说当局者迷旁观者清，这也是鹿菲菲此次训练的目的之一。
所有旁观者都能通过对整个过程的全面观察来充分了解到空战中相互配合的重要性；而对于当局者，则是恰到好处的该抑的抑、该扬的扬。
鹿菲菲仔细地观察着他们每一个人脸上的表情，并逐一记在心里。
然后做了一个简短的发言：
“今天先后三次模拟对抗，其实无论是过程还是结果都突出了一个共同点，那就是配合的重要性。
所谓配合，那是对于战术来说，而对于一个集体，那就应该称为团结。
第一次的混战，四名资历最浅的飞行员结成了一个小队，尽管经验、准备都不充足，却仍然取得了比一般人要好的结果。
第二次集体任务，正是因为你们忽略了相互间的配合，更没能做到相互团结，所以才有了一个让人羞愧的结果。
而刚刚这个任务，既有正面例子，也有反面教材，我想更是清楚地演示出了在作战中应该如何去配合。
今天就到此为止了，我想已经不需要再对你们的表现多做评论了。
我要求，更是希望，你们每个人能好好地思考、总结一下。
从明天开始，编队训练将是你们唯一的飞行课程，直到我认为满意了为止。
解散！”
大家转身离开了，只不过有一个人已经又引起了她的注意。
这个人是孙博文。
鹿菲菲注意到他的表情是和别人不一样的，一直是一副若有所思的样子。
她能感觉到，孙博文所思考的并不只是她刚才所说的配合或者团结，而是对刚才模拟对抗中自己指挥上的细节更为在意，似乎是引发了他的某些共鸣。
“他或许可以作为一个小队的队长。”
鹿菲菲有了这样一个想法。
鹿菲菲这一天的安排确实起到了她想要的效果，甚至是细化到了每个人。
孙博文本来就对战术的研究情有独钟。
今天下午这次对抗的整个过程，在他的眼力看到了和别人不一样的东西。
在和周扬帆一起回到刚刚分配给他们两人的宿舍后，孙博文第一时间就是找出铅笔，在纸上面画了起来。
周扬帆有些好奇地凑过去看，发现孙博文在纸上画的正是下午对抗的战术示意图，而且在每一个环节还都做了标注。
有的标注中甚至还包括了当时飞机的高度和速度，从这一点上就可以看出孙博文超乎寻常的记忆力，几乎是过目不忘。
“孙哥，你画这个干什么？”
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