锣鼓声中有的城市街道也改名为公社，办起了集体食堂。
街道集体食堂主要是为了让妇女离开锅台，去工厂上班，并不强迫参加。
曾经的家庭妇女们去厂里上下班，“扫盲课本随身带，一边赶路一边吟”
。
有的妇女小本子上写满与职业工作有关的中药名或杂货名，一石二鸟，一举两得。
报纸广播都大肆宣传扫盲重要性，有的乡村，农业社会计用刻木结绳记账，时间一久就成了糊涂账。
有的地方，主要是深山沟，扫盲老师一贤难求，隐藏多年的坏蛋因而暴露出来了。
有个乡村接到通缉令，村长找村中唯一的“秀才”
认读和张贴，见他神色慌张，原来被通缉的正是他本人。
城乡各阶层对扫盲反响热烈，因为什么东西包括财富都有多余的可能，只有文化，也许再加健康，谁也不会觉得“多余”
！
鸭嘴山工地的农民工对扫盲也举双手欢迎。
这是利用加夜班的时间，或利用从白天劳动中挤出的时间，相当于休息，何乐而不为！
鸭嘴山工地从农民中临时抽出来当扫盲老师的，大都是初小和高小生，也有只念过几天私塾的。
先生教得结结巴巴，学生学得没盐没味，脸朝着老师黑板，吼着吼着就睡着了。
只要一惊醒过来，就跟着老师吼。
但扫盲指标与“钢煤粮棉”
四样国家急需的指标相比是“软指标”
，老呈下降趋势。
最初要求识字1500算扫盲，后来降到1000字，再后又说能把“乡土教材”
读完就算扫盲。
乡土教材不知在哪里，可好，美娟到来就解了这个燃眉之急！
美娟和丈夫到朗月小学，受到同样是小学提来教初中的原完小（完全小学，对只有一至四年级的初小而言。
）主任谢老师的热情接待。
谢老师告诉美娟：“教育科叫你们这么早来，因为有的学校要搞建校。
“但我们新初中有小学的教室可以借用，把建校劳动安排在开学后。
开学还早，你现在可以自由安排。”
美娟就跟丈夫到鸭嘴山来了。
洪范还是如获至宝，安排了单间住宿，还让她在指挥部吃小灶饭。
规定当她上课时，别的老师也要轮流来听课。
洪范意在放出一颗师级的，地区甚至全省水利工地的扫盲卫星。
美娟自己刻蜡纸，编教材，第一课全团几百学生在雨天开会用的工棚里大声吼叫：“天上飞，地下推，工具改革猛如雷！”
坐前排的十来个扫盲教师为了显示自己，更是不等她教完便已吼出，个个青筋鼓起，嘴巴张圆。
洪范担心学生打老师的岔美娟会不高兴，站起想加以制止，发现美娟满面笑容，劲头十足。
哈哈，上课就该这样！
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