眼见?班主任坐在座椅里一脸为难，似乎不?知道怎么开口的样子，陈西抿了抿唇，主动问：“您是想问帖子的事吗？”
班主任诧异地看了眼陈西，见?她不?卑不?亢，一副“清者自?清”
的模样，班主任坐直身体，将帖子翻出来递到陈西面前，皱着眉说：“这件事对?学校影响很?大，我希望你如实回答。”
“这张照片上的人你认识？你们是什么关系？”
陈西攥紧衣袖，面不?改色地回复：“认识，一个亲戚。”
班主任摆明不?相信：“亲戚？”
陈西不?受影响，坚持说：“亲戚。
不?信问我小舅，他?也认识。”
班主任见?状，捡起手机说：“我已经给你小舅打电话了，他?马上到。”
陈西后?背一僵，意识到接下来要面对?的是什么，她的脸色肉眼可?见?地苍白了两分。
徐敬千接到班主任的电话正在跟政府的人应酬，听到班主任说陈西被包养的传闻，徐敬千顾不?上其他?，拿上车钥匙就走。
一路上徐敬千想了无数个可?能，可?看到那条帖子下的照片，徐敬千的脑子瞬间乱得不?行。
他?虽然早有预料，可?真到那一刻，他?还是有些震惊。
私心来说，他?没?那么反对?，也不?觉得这事儿有多严重?，可?看如今的状况，已经到了一发不?可?收拾的地步。
一旦舆论?爆发，陈西的名?声就毁了。
他?不?想她日后?都?活在“被包养”
的舆论?环境，也不?想她一个清清白白的女孩子被人平白无故地看低。
况且周宴舟这样的家世真要娶一个妻子，也轮不?到他?这个家世普通的外甥女。
徐敬千赶到学校，经过一番问询终于找到陈西班主任的办公室。
他?敲门进去，第一眼看到的是低着脑袋看不?清情绪、规规矩矩站在办公桌前的陈西，其次才是陈西的班主任。
班主任听见?敲门声，看到匆匆赶来的徐敬千，急忙站起身握手，作简单的寒暄。
寒暄结束，两人终于进入正题。
或许是顾及陈西的感受，两人谈及帖子内容时都?刻意避开了“包养”
的词汇，换了更含蓄的词语。
徐敬千面对?班主任的询问，委婉地表示照片上的人他?确实认识，而且也跟他?有过几次接触，不?存在那些难以言说的事儿。
班主任闻言，先是看看徐敬千t?，又看看陈西，最后?才说：“陈西说这人是她一亲戚，两人之间没?有任何?不?正当的关系。”
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