陈施施大笑着，反手就想反击，手伸到一半，尬住。
额······好像太亲密不大行，当个弟弟养着可以，当对象还有点尬。
丁寻好像也看出来她有点不对劲，于是停了玩闹，歪着头去看账簿，然后就看着了迷。
本来就呆，被格子里的数字吸了魂以后就更呆了。
☆、动乱看丁寻好像能懂，陈施施象征性地把计算法则说了一下，顺手写了个九九乘法表。
丁宝还以为两人围在一起又有啥好东西，探个头过来，就是收到了一份家庭小作业，来自乘法口诀的问候。
陈施施还说，学不会，零食全没收。
丁宝：······我假装没来过，成吗？白天小孩们帮着齐大娘的后厨干活，一边背诵乘法表，晚上就挨个默写，写得好的能加菜，不努力不长进的没肉吃。
丁寻虽不用朗读并背诵，但默写的那关他照样得过。
教育要从娃娃抓起，陈施施手上的活基本上能让各小组长正式接过了，就拿着纸笔盯着这群娃娃兵。
丁寻默默接过，坐在小角落里，默写。
等第二天陈施施看他已经连续两次完全正确了，满意地摸摸头，接着就把批改作业的活交给了他。
丁寻想了想，点头。
丁宝被连续没收了五天的零嘴，终于在第六天晚上完成了任务，告大喜奔。
这几天丁寻铁面无私，错一个数字都不行，丁宝时常骂骂咧咧地怀疑人是不是他亲哥，逮着人就告状，说他哥虐待他，霸占克扣他的零食。
直到丁寻把监督者的任务交给了他，才兴奋地接过了指挥棒。
瞬间又行了，支棱起来了。
工程进度明显，已经初具规模，房屋形状依稀可见。
陈施施正抄起两把批灰刀，剜了一坨黄水泥，左右刮了刮边缘，开始现场教学：“墙面不够平整，咱们就再给它化个妆，很简单，就想象成摊鸡蛋饼的时候，力道轻薄匀巧······”
她一边抹墙示范一边继续到，“这个不是什么重活，婶子们也可以学，熟能生巧，这些活会了的话，算小工的活计。”
看她很是轻巧的模样，有个大婶笑着上来说自己想试试，厨房干活虽然也有工钱，但哪比得上这边干一天小工的工钱。
有一就有二，一人上手了，更年轻的也跃跃欲试。
陈施施发了工具，让她们都上手先试试，讲到：“第一下手腕尽量平齐，轻了薄了也没关系，补上去整个一块墙面差不多就行，但也不能差得太离谱，等下你们一人承包一面墙体，就更好上手了。”
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