在白石医自学心理学期间，曾阅读过一些关于群体心理书籍。
如果找某个做一件很冒险事，如果个生喜欢冒险，那他往往会拒绝个提议。
但如果个包于一个群体中，那他意见将会变得再重要，最终跟随个群体决定作出决定。
群体行结果会把个反对与抗拒兼容，让他们走向理所当然疯狂而自知。
就所谓从众心理。
白石医谨慎地跟在几个大一学生身，陈晓文自然也在其中。
白石医一开始看到陈晓文跟着他们一起也很诧异。
在观察，他知道陈晓文个很机警新玩家。
个年纪新玩家阅片无数，他们熟知各个恐怖片套路，一般都会远远避开恐怖片中提到各种作死fag。
现在个主动违反纪律行就一个很典fag。
故而白石医很费解……他什就跟着他们走了呢？
难道他学生手册里游泳馆相关规则吗？者说学生手册里引诱学生前往游泳馆假规则？
白石医完全注意他现在跟踪行也完全违反自己规则手册。
“到……”
群中开始抱怨声音传出了。
“快了快了！”
那个自称玩家提出倡议男学生永远都一句。
也知道他带路通向何处小路，在过几个隐蔽小楼梯、走廊和小门，再次进入走廊里，光线明显变暗。
白石医一直保持着一个比较远距离跟在几个身，他在方面很才能。
即使跟踪对象时脱离他视野，他也能凭借脚步声类动静再次咬上队伍末尾。
种复杂路线很反直觉，四号教学楼内部结构本应该十分简单，简单到从建筑物外部查看也可以准确了解四号楼内部构造。
也知道些杂七杂八小路到底出现。
终于，在断地绕路，那个男学生表现出了一副到达目地样子。
“就在那里了。”
男学生指向那个隐藏在众视野外，也他自己视野外拐角：“穿过扇门，就游泳馆了。”
他站在转弯处，向众比了一个请手势。
“你先进去吗？”
陈晓文似乎早就所预料，他在移动过程中就动声地把自己位置移动到了队尾位置。
“……当然，观察一下看看跟踪啦。”
男学生本想从口袋中掏出什，想到在关注他动向，于狼狈地把抓东西手再次放口袋。
“样。”
陈晓文干脆手兜，和他一起靠在墙上，和其他玩家一起打算。
一举动先引起了男学生，他语气善地抓陈晓文衣领：“你什意思？打算进去了？”
“又如何？”
陈晓文掰掉了对方手掌，男学生被迫揉了揉自己通红闷痛手掌，带着探目光惊疑定。
手劲真小，男学生心里想。
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