要说师对班借读生完全心理上歧视与待见，也可能。
“从外地过学生，就跟本地一样，子野马？”
“你父母都在北京，对？父母在就管你了，就都推给们学校管，像什话嘛。”
“一个孩子家庭教育样，看你学校表现，们师就都知道了！
你看家孙媛媛，她爸爸知识分子，北师大教授！
孟小北，你爸爸干什，要然你告诉大家？！”
孟小北说话，低下头盯着自己，表五分倔强，五分在乎。
“咱们班孟小北，看看数学考试成绩！
……拜两位转学班同学所赐，咱们班平均分在全年级又倒数！
两名学生，考试分数就跟那个秤砣一样，把全班分数都拽下了！”
师些话，都在讲堂上，当着全班同学面儿说出，完全顾及男孩自尊。
那个年代，甚至直到现在，学校里，课堂上，许多时候，在师里，未成年学生似乎就脸面尊严需要维护，可以随意刻薄嘲讽与评断家庭隐。
“你说就完了，你说爸干什？爸了？！”
孟小北脸上嘻皮笑脸神突然消失，看着师。
班主任正在气头上，被熊孩子气得更年期都提前犯了：“说错了吗！
全班就你最出格！”
每次挨批，孟小北都酷酷地把脸转向窗外，望着蓝天白云下大场，无声抵制，心思仿佛在另个世界……
班主任简直头疼死，让孟小北坐前面位子，他转过头跟面神聊，在全班面前表演；让他坐面，他玩儿前面女生小辫，跟全班同学混得都很铁，上课各种逗乐，尤其招女生喜欢。
最得，孟小北被师把课桌挪到讲台右边，跟所同学分开，前左右都够着，他专座！
同时受到此待遇他小申大伟，坐到讲台左边。
俩小祸害在师身边一左一右，被全班同学戏称咱们年级一班“哼哈将”
。
班主任转过头去，在黑板上写板书。
孟小北逮着机会，视线绕过讲台，用口型指挥：申大伟！
胶水给！
一只足球从场上飞，正好从打开窗子飞进教室！
孟小北明手快，跳起麻利儿接球，师转身惊呼！
只见孟小北直接抛起球抬脚一踢，再从窗口踢了出去，溅起场上一片叫好，“多谢楼上了！”
班主任瞪他：“你打报告了吗！”
底下同学&xeoo都用欢欣钦佩目光瞄孟小北脑勺，特喜欢个会惹师炸毛小子。
班主任伸手拿讲义：“嗳……讲义……拿起了？”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。