负责宣讲的老师说道:“恭喜你们,从今天起,获得身为人的自由与权利。
下面来学习最后一堂课,精神域拟态。”
“精神域拟态与战力息息相关。
拟态成功,不仅意味着可以更好地掌握精神域,还可以开发精神域的其他特性。
某些时刻,真实动物的捕食关系甚至可以体现在精神体对战上。
这也是我们要求所有学生学习《灭绝动物综述》这门课的原因……”
理论部分本来就很短,老师三言两语就说完了。
紧接着就让学生们实战。
不同于白煜月尝试了多次依旧失败,正常学生们都轻松地掌握了拟态的方法。
在各自的练习小隔间内,学生们全神贯注地感受精神域,很快凝结出一个个边缘透明的动物形态。
然后巡视的双子塔讲师就会走进小隔间,对学生做几个测试,根据经验判断学生的精神体是何物种。
“你是大鳗螈,一种有两种呼吸功能的两栖动物。”
讲师对一位学生说道。
“好大的翅膀,让我翻翻看
()……你是蓝紫金刚鹦鹉,漂亮的鹦鹉。”
“你是……鸭子?哦,这种动物叫做鸭嘴兽,原始的单孔目动物。”
透明的、偶有折射光线现象的透明动物们欢快地聚集在大教室上空。
从南美洲到北冰洋,上天入海,不分东西,各物种都有。
灵长类最少,其他哺乳动物都比较多。
人类的精神体为何是动物一直是个未解之谜。
学术圈有种说法,灭绝的动物并非是真正的消逝了,而是以另一种形式升上高维。
在这辽阔的冰原,哨兵与向导纷纷迎接他们的精神体拟态,仿佛人类终于与动物迎来和谐相处的一天。
亚历山大岛,黑哨兵再一次拟态失败。
他的精神域唤不来任何一只动物,失控的精神域撞毁了冰山一角。
他垂头丧气地走回哨塔,一会儿想着可恶的极乐曼陀天,一会儿升腾起想比白塔所有人都强的欲望。
一路上驯鹿群和小企鹅紧紧簇拥着他,似乎在补偿他缺失的精神伙伴。
热闹的毕业典礼上,唯有一处格外安静。
白塔B层,行为矫正层,也是俗称的禁闭层。
禁闭层常年幽黑,温度比其他层数要低十度。
曲折的走廊无限放大那些细微的声响,连水滴落的回音都清晰无比-->>本章未完,点击下一页继续阅读
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