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第三十五章 寒假第三周（第1页）

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今天初，到了寒假第三周中间。

年前几天儿子烧生病，于和他与他病痛，和他想要吃，想要出去，想要看手机斗争了很久。

除夕夜，们第一次到朋友家过年，三个家庭十年多朋友聚在一家里过年，因疫，们都无法家。

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先说说一次与儿子争论。

觉得特别好，因爸爸也参与们大争论中，儿子，爸爸，妈妈三个各各自论点，每个都表达出自己想法。

也许青期孩子很需要样争论！

起因，儿子说，某些学习东西用。

他提出例子就学微积分与搬木头什关系？

爸爸提出，生活中都数学，虽然具体数学知识，但思考能力，以及逻辑思维能力绝对工作中需要；生活中需要解决问题能力，而在学校里学习，就要学习碰到问题如何解决。

提出，很多东西也许学时候用上，等到将指定就会用上。

机会永远给准备好！

儿子据理力争，爸爸和妈妈也毫示弱。

最，搬出一个以前听过一段音频，说主要孩子们学习差异，在课堂上，而在业余时间。

其中，个例子，就一个讲无机化学大学教授，给学生们讲了两个小时莎士比亚戏剧，用看似完全相干内容，更好地诠释了无机化学内容，学生们都非常地推崇和喜欢。

无机化学和莎士比亚什关系？就正好答了儿子提出那个问题。

儿子总反驳父母，总表现出信父母说任何东西。

但，只要第三方说，他能接受。

所以，想要表达出们观点，通过第三方个好方法！

个音频，自己在学习如何更好地当师时听到一本书解读，恰好在里用上了，真“机会永远给准备好”

！

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再说聚在一起三个家庭：们家选择新式教育，一个家庭幼儿园选择新式，现在归传统，一个家庭选择也新式教育，但质疑断，于在新式和传统中摇摆。

们三家一年总会聚在一起一次，谈论教育，谈论孩子，谈论生。

很意思！

分享一个事例：大家坐在饭桌前，每个要依次分享自己在o年一件事，包括大和孩子。

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