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第6章 亲默契（第1页）

在宽敞明亮教室里，光透过窗户洒落在整洁讲台上，那个青洋溢女师披上了一层金光晖。

她微笑着，温柔地整理着孩子们作品，每一幅都充了童真和创意。

教室四周墙上挂了彩斑斓画作，仿佛将整个世界美好都浓缩在了里。

台下孩子们脸上都洋溢着兴奋和期待。

他们忙碌地整理着绘画工具，画笔、颜料、画板在他们手中仿佛变得了生命。

家长们则轻声细语地交流着，他们目光中充了对孩子们鼓励和支持。

随着家长们续带着孩子们走进教室，教室里气氛逐渐活跃起。

孩子们笑声、谈话声交织在一起，形成了一幅温馨而和谐画面。

师看了一放在讲台上手机，似乎在确认时间。

她轻轻地清了清嗓子，引了大家注意力。

她微笑着说：“各位家长和孩子们，看大家都差多到齐了，现在要开始点名了。”

说完，她拿出花名册开始点名，直到最一名也一位缺席。

“真太了，感谢大家对工作支持，今天一位宝贝迟到和缺席。

那今天们绘画主题‘心中世界’，师边说边在黑板上写下“心中世界”

几个字。

然师转过身接着说：”

希望你们能够展现出自己心中最美好、最真实世界。

各位家长也可以在一旁陪伴孩子一起创作。”

师话音刚落，孩子们便兴奋地讨论起，家长们也露出了期待表过程中，孩子们纷纷拿起画笔，开始在画纸上挥洒自己想象力。

他们低头沉思，抬头仰望，试图用彩和线条描绘出内心世界。

家长们也被孩子们专注和创造力所感染，他们陪伴在孩子们身边，给予他们鼓励和支持。

而师则静静地穿梭在孩子们间，观察着每一幅作品，她脸上洋溢着意笑容。

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