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第6章 亲默契(第1页)

在宽敞明亮教室里,光透过窗户洒落在整洁讲台上,那个青洋溢女师披上了一层金光晖。

她微笑着,温柔地整理着孩子们作品,每一幅都充了童真和创意。

教室四周墙上挂了彩斑斓画作,仿佛将整个世界美好都浓缩在了里。

台下孩子们脸上都洋溢着兴奋和期待。

他们忙碌地整理着绘画工具,画笔、颜料、画板在他们手中仿佛变得了生命。

家长们则轻声细语地交流着,他们目光中充了对孩子们鼓励和支持。

随着家长们续带着孩子们走进教室,教室里气氛逐渐活跃起。

孩子们笑声、谈话声交织在一起,形成了一幅温馨而和谐画面。

师看了一放在讲台上手机,似乎在确认时间。

她轻轻地清了清嗓子,引了大家注意力。

她微笑着说:“各位家长和孩子们,看大家都差多到齐了,现在要开始点名了。”

说完,她拿出花名册开始点名,直到最一名也一位缺席。

“真太了,感谢大家对工作支持,今天一位宝贝迟到和缺席。

那今天们绘画主题‘心中世界’,师边说边在黑板上写下“心中世界”

几个字。

然师转过身接着说:”

希望你们能够展现出自己心中最美好、最真实世界。

各位家长也可以在一旁陪伴孩子一起创作。”

师话音刚落,孩子们便兴奋地讨论起,家长们也露出了期待表过程中,孩子们纷纷拿起画笔,开始在画纸上挥洒自己想象力。

他们低头沉思,抬头仰望,试图用彩和线条描绘出内心世界。

家长们也被孩子们专注和创造力所感染,他们陪伴在孩子们身边,给予他们鼓励和支持。

而师则静静地穿梭在孩子们间,观察着每一幅作品,她脸上洋溢着意笑容。

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