那天你走近一道小溪,
说“抱你过去,”
你说“;”
“那总得搀你,”
你又说,“。”
“你先过去,”
你说,“水多丽!”
“愿意做一尾鱼,一支草,
在风光里长,在风光里睡,
收拾起烦恼,再用流泪:
就在看!锦鲤似跳!”
一闪光艳,你那轻,一身笑,
像柳丝,哪在俏丽摇;
水波里鲤鳞霞绮!
李金玉默念着徐志摩诗篇,沉浸在优美文字中。
突然,他灵光一闪,那女生踩空姿态找到了一个绝妙形容词——“鲤跳”
。
个词汇瞬间点燃了他想象,他仿佛看到一条跃出水面鲤鱼,轻盈、自由、活力四溢。
他味着那个女生身影,她脚下踩空瞬间,仿佛与鲤鱼跃出水面时优美姿态相呼应,那份轻盈、那份动感,都与“鲤跳”
个词完美契合。
李金玉欣喜若狂,他终于那个画面找到了一个恰如其分描述词汇。
他深知,个词汇仅仅对那个女生踩空身态形容,更对她身上散出独特气质赞美。
此,“鲤跳”
个词在他心中留下深刻印记,成他难以忘怀美好忆。
……
下午第一节课数学课,李金玉最抵触一门课。
与其说他喜欢数学,如说他喜欢那位教数学女师。
个女师年过半百,但总喜欢追求所谓“时髦”
,穿着打扮与她年纪和个落小镇格格入。
今天,女师装扮更让李金玉觉得难以忍受。
她踩着高跟鞋,脚上裹着渔网似黑丝袜,穿着齐膝盖短裙。
脸上化着浓妆,看起脸异常惨白。
最让无法忍受她上身穿着,一件渔网装白t恤,内衣若隐若现,让忍直视。
每次位师上课,李金玉都尽量低着头,避免与女师目光接触。
他觉得位女师穿着和行与她所教授数学课程毫相干,甚至些尊重教育庄重和严肃。
位女师教学水平高,&xeoo总把注意力放在打扮上,而认真地备课和讲解数学知识。
因此,李金玉对位女师抱强烈反感。
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