绵绵还配合着叫了一声:“喵!”
班里的同学沉默了片刻,分分低下头,把原来的课本收起来。
教室里齐刷刷地想起窸窸窣窣的声音。
小猫咪对这种声音格外敏感,它探头去看每个人桌面上的东西,发现有些人不仅没有做出收课本的动作——桌上根本就没有课本!
绵绵很努力地辨认了一下,发觉那些人的书本上并没有写着“语文”
二字。
【物理。
】
【数学。
】
系统一个个念过去:【在那个时代,这些课程似乎被认为是更加有难度
()的,因此年轻的学生会在这些课上花费更多的时间,甚至衍生出了补课等存在,在被的课堂上写这些课的作业也十分正常。
】
“喵?()”
知识又开始从右耳朵进左耳朵出,绵绵睁大了没有智慧的漂亮蓝眼睛,只觉得困意从大脑冒出来,让它一只小猫咪开始学习还不如叫它去抓老鼠。
讲台的桌子似乎是空心的,内部的设备正在呼呼地运转,绵绵躺下去的时候听到了一点风的声音,系统解释说那是排风扇,用来降低的电脑的温度。
绵绵哼了一声,感受到桌面漫上来的温度,只觉得十分幸福。
喵!
?()”
同学们都十分直觉,没有人偷懒,也不需要它去监督。
但小猫咪躺了一会儿之后还是觉得自己太摸鱼了,它难得生出了一点责任感,想要把这个任务好好完成。
绵绵觉得这个副本和之前两个副本都不一样,没有什么压迫感,非常的放松,时间也很长,有足足半个月的时间。
【绵绵要小心呀】
【这种长期副本,不是第一天翻车,就是后期越来越难】
【猫老师上课我保证认真听】
绵绵晃了晃尾巴尖,咚得一下跳下讲座,弄得前排的同学都抬头看了一眼——猫老师虽然看起来像一个特大号的棉花糖,但实际上是一坨实心的大麻薯,非常软绵沉重,咚咚作响。
“喵……”
绵绵开始巡视教室。
它算是一只很大的猫猫,但在人类的面前,哪怕这些人类都是青少年的未成年,勉强还算人类的幼崽,也是一只小小的生物。
它走过去,每走一步都要甩着那条蓬松的大尾巴,有时候尾巴从同学宽松的校服裤子上擦过去,痒痒的,简直就是在故意诱惑同学来摸一摸它。
虽然猫老师一句话都不说,也没有跳到桌子上来影响他们学习,但猫猫就是有一种独特的魅力,弄得人都不想背单词、做卷子了,眼神偷偷地从猫老师流畅的后背上滑过去。
绵绵的毛很长,而且格外柔顺,有一种治愈般的,焦糖蛋糕的颜色,又没有焦糖那么锐利,一切都像是蒙了一层浅色的柔和滤镜,拖着一条长尾巴,好似从云端拖出来一片美好的梦。
把脸埋在它肚子上,-->>本章未完,点击下一页继续阅读
或者把手掌贴在小猫咪的后背、脸颊、头顶,亦或者让小猫咪软乎乎的温暖肉垫踩在自己的掌心。
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