同学们的高中生活,如同一悠扬的老歌,总是令人深深怀念。
在众多的老师当中,有两位地理老师,他们总是一脸严肃,不苟言笑,使得同学们对他们只能敬而远之。
然而,同学们的历史老师陈老师,却宛如冬日里的暖阳,是个截然不同的例外。
陈老师的教学风格独具特色,他总是怀着“众乐乐”
的心态,和同学们一同分享知识带来的欢乐。
他不仅是同学们的历史老师,更是班主任,他对同学们那份无微不至的关心与爱护,至今都让大家刻骨铭心。
每当提及陈老师,同学们的心中总是感慨万千。
2oo8年那个炎热的夏天,他以一种特殊的方式告别了这个世界,留给同学们的,唯有那无尽的回忆和深深的悲痛。
陈老师是个十足的性情中人,他特别乐意和同学们分享他的过往故事与经历。
他讲,小时候伙伴们给他起了个“红糖板”
的雅号,只因为他老是悄悄从家里拿出红糖,和小伙伴们一同分享。
他回忆起自己那个年代的青年,个个都怀着满腔热血,渴望奔赴战场,英勇杀敌,为国家和民族浴血奋战。
他还时常和同学们探讨玉田的历史,像是花山教案,让同学们对家乡的历史文化有了更为深刻的认识。
同学们班的男生呀,总是喜欢在课余时间,像一阵风似的跑到陈老师家里,成为不请自来的“不之客”
。
他们在那里海阔天空地闲聊,肆意吃喝,随意玩闹。
据说,陈老师家冰箱里的饮料,总是越喝越多,这可把同学们给惊到了。
那些师生“攀讲”
的美好时光,总是过得那般酣畅淋漓,让同学们难以忘怀。
有一个周末,陈老师组织同学们举行了一场登山比赛,目标便是花山,终点是教案遗址。
那是一个寒冷的冬日下午,同学们坐在山坡上,和老师一起合影留念。
灿烂的阳光下,同学们个个笑靥如花,而陈老师在花丛中笑得有几分憨态可掬。
那一刻,同学们与老师之间的情谊,愈深厚。
后来,陈老师离开了学校,去到了县直机关,当上了县政府办的主任。
而其中一位同学,也在县外事侨务办公室工作,跟着老师为县里有关部门跑了好几趟公务签证的事儿。
在指导这位同学工作时,陈老师依旧保持着当年的风格,在细节之处耐心教导,让他受益良多。
然而,人生无常,陈老师终究还是离开了大家。
如今,同学们只能在记忆的长河中,去延续那段珍贵的师生情缘。
每当回想起与陈老师共同度过的那些日子,同学们总是感慨万千,怀念不已。
他的热情、幽默、智慧和关爱,将永远珍藏在同学们的心底,成为大家人生道路上最为宝贵的财富的传递者,更是灵魂的塑造者。
他们的教学生涯,虽然已经画上了圆满的句号,但他们的精神和影响,将会一直延续,激励着一代又一代的学生,去追求知识,去实现梦想,去成为更好的自己
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