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第54章（第1页）

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这位教师是一个中年军官，脸型修浚，棱角分明，看起来十分正派。

只见他笔挺挺地站在讲台上，炯炯有神的厉眼往下面一个横扫，所有的学员都不由自主坐正了身子。

教官嘴角一抿，脸上流露出一种十分自信的神情，面对着学员，发出了平缓而有力的声音：“一个优秀的技术领导者，不仅要懂得怎么领导下属，掌控下属的思想行动，还要对技术掌握得一清二楚。

所以，我们作为未来的指挥官，要去指挥一个宇宙舰队，首先必须对宇宙舰的各项性能了若指掌。

所以，作为刚入门的新学员，从今天开始，我们就要首先学习如何操作各种类型的宇宙舰。”

说着，授课大屏幕上出现了一幅结构图。

教官对着结构图解释道：“《宇宙舰操作技术——初级操作》所要学习的内容主要分为三个部分。

第一是认识各类宇宙舰。

第二是宇宙舰各种系统基本操作。

第三是宇宙舰基本航行操作。”

“这三个部分，就是三个大项目，每个项目又分为不同子任务，要求每个人都能独立完成。

你们现在可以看看自己桌面上显示的任务项目单，按照项目单上的要求，把第一个项目的第一个子任务理解好了，接下来你们自己去想办法把任务完成。

我给你们五天时间，写出项目任务报告单，下周一我会检查点评。”

“现在，我用一节课时间简单解释这次任务的目的和要求。”

傅明月盯着电子课桌上显示的信息：

“第一项目：认识各类宇宙舰

第一子任务：认识萨利浦西巡航舰”

“大家都知道，萨利浦西巡航舰是凯越重工生产的一款速度型战舰……”

一边听着老师的介绍，傅明月一边做下了电子笔记。

他很庆幸上课之前陆航已经给他提点过不少，也由此清楚这门课所要完成的任务和要进行的工作。

在老师对此次任务进行简单的介绍完毕之后，傅明月提出了一些疑问，得到了老师的点评，“很不错，看来傅明月同学已经提前做了不少工作。

希望你能保持这个劲头一直努力下去。”

被老师当场赞扬，傅明月很兴奋，干劲十足地说：“谢谢老师！

我会继续努力！”

等结束了一天的课程之后，傅明月他们手上已经被分配到两门不同课程的两个子任务了。

因为这两个任务都是认知型任务，很多资料都要去图书馆查阅。

所以，傅明月打算等着七点的晚训一完毕就赶往图书馆查资料。

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