>
丰姐儿自然看不出那么多，她只是觉得这个新来的叔叔真高，幸亏是坐在她旁边，若是坐在她前面，就挡的她什么也看不到了；小叔叔面色很严肃，一点也不像三叔那么可亲；小叔叔书读得很好呐，祖父问什么他都能答得上来，祖父看起来很喜欢他似的……
严景安了解了李俊繁的读书进度，见他以往学的很扎实，写了几个字来看，也已经颇像样子了，自然对他多了几分喜欢。
然后先按着他原来的进度，教了他一段“子路问强”
。
1
接着去给严诚和黄悫讲解，讲完了再去看丰姐儿写的字，又教她认了十个字。
转头回去座位的时候，看李俊繁一丝不苟、微微摇晃着头在念他刚才教的那一段，再看严诚和黄悫，因着身边有了这么一个认真仔细的同窗，今日也格外卖力的朗诵，严景安的脸上就多了一点笑容。
午间下了课，严景安自然是要留李俊繁吃饭的：“往后凡是来上课，就留在我们家吃饭好了，天渐渐热了，顶着大太阳只为回去吃个饭，再折腾的中了暑就不好了。”
李俊繁应了，打发了人回家去说，然后跟着严景安几个人去吃饭。
吃完了饭，刘氏安排李俊繁和黄悫一块去西厢房午歇：“……这是你达三哥的屋子，以后你每日午间就在这歇着，有什么事只管叫外间的丫头伺候。”
又嘱咐了屋里的丫头好好伺候着，才回正房去了。
李俊繁第一天来严家上课，虽然面上一派淡定平和，其实心里满是新奇。
他和两个兄长年龄差距比较大，他开蒙读书的时候，两个兄长都已经中了秀才，所以他一直是自己一个人跟着家里请的先生读书，今天还是破天荒第一回有同窗一同上学。
他这一兴奋，中午就没睡着，到下午去上课的时候，自觉有点瞌睡，也只能强忍着。
下午严景安先给三个小的讲声律：“所谓声律，即吟诗作对时，声调、音韵、格律三者运用之法。
声有平上去入，而韵按通行本《平水韵》2有一百零六韵，至于格律则讲究平仄协调、对仗工整。
这本《声律发蒙》3乃是前人所著，专门给你们这些蒙童们用来学习音韵对仗之法的。
跟我读：天对日，雨对风。”
三个孩子跟着读：“天对日，雨对风。”
“九夏对三冬。”
严景安一边教三个小的读书，一边冷眼观察李俊繁，见他虽然一开始被自己吸引，听了几句，但到他开始念声律的时候，李俊繁就转而去读自己的书了，嗯，定力倒还不错。
给三个小的讲了半个时辰的声律，然后就给他们放了学，让他们回去做功课，剩下的时间严景安要单独教李俊繁。
给他又教了二十多句，让他自己读，读到能背诵的时候再来找自己。
然后严景安就出了门，找了丰姐儿和黄悫去后院玩去了。
作者有话要说：注：
1子路问强，出自《中庸》；
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
