化用一句托尔斯泰的名言来说，听话的学生都是一样的听话，不省心的学生有一百种不同的不省心。
“还有在虚拟语气方面，要注意IF的省略。”
裴灼又写完了一行，再次转身。
那一块不对劲，好几个学生的表情也不对。
他余光扫了几眼，继续往下讲。
“当条件状语从句中有were，had，should等时，我们应该省略if，把它们提至句首，形成倒装句，”
裴灼话锋一转：“王子梧你站起来，手里的东西放下，不要动。”
姓王的学生没想到自己被抓个正着，手忙脚乱地想要藏证据。
裴灼放下粉笔快步往下走，旁边学生有想帮忙转移东西被他用眼神盯住，教室骤然陷入一片安静。
裴灼处理过这种情况很多次，这次感觉跟平时不一样。
如果是玩手机，玩游戏机，最多一两个学生凑过去看个新鲜，不至于一小片的学生都跟着联动。
……又在玩什么？
他停在王子梧身边，弯腰看了一眼桌内。
没有手机，什么都没有。
学生试图装无辜：“老师，那个，您看错了吧？”
他开口的时候，后排有两个学生身边发出窸窸窣窣的声音。
裴灼抬手按住后面的学生，探身一抽就把他们想藏着的那本子给拿了出来。
旁边有人开始哄笑。
课还没有上完，他没时间看这本子里写了什么。
裴灼带着这东西回到讲台上，走之前听见那学生喃喃道‘完了完了我得死’。
“下课来一趟办公室。”
英语课上完，他照例布置好作业，晃了晃手中的本子示意男生跟过来。
两人往办公室走的时候，男生就开始讨饶：“裴老师，您最好了，这东西您别让陆长官看见行不行？”
裴灼翻着本子没说话。
“裴老师，裴帅哥，我以后上课再也不走神了，我把单词表全抄一遍成不成？”
裴灼脚步一顿，终于翻完掩饰性的笔记，找到藏在更深处龙飞凤舞的那几页。
“你们在上课的时候写小说？”
他看书速度很快，一目十行的跳下去，抬眉道：“还是拿班里同学的名字写武侠小说呢？”
“修真，修真。”
男生仗着跟他熟，还记得纠正下题材：“老师您怎么罚我都成，跟陆老师通报也成，别请家长好吧？我爸妈知道这事我得拄着拐杖来上学了。”
“……你先回去。”
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