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第44章 家庭教师来上课(第2页)

“五小姐,你别跟三少爷乱说,我不掐你还不行吗?我还不是为你好!

真是不识好人心……”

珍卿心里一万句mmp,我信你个狗扯羊腿哟。

容嬷嬷把紫薇拧得吱哇乱叫,敢情也是为让她多长点肉?

她按着紫薇给她扎针,莫非是为了给她通经活络?

珍卿觉得,这胖妈跟老家的罗妈,有那么一点儿相像——挺有想法,挺有个性,挺烦人的!

但是幸好她比罗妈强,这说不拧她就不拧她了。

这会儿,胖妈又给她洗头发,一边问珍卿在老家的事,反正就东打听西打听,好像对她在老家的生活,蛮感兴趣的。

珍卿算是明白了,这胖妈看起来憨傻,其实是个憨面奸,是个有心眼儿的人。

珍卿含含糊糊地应付她。

到了第二天,珍卿的补习先生,如约来到谢公馆。

然后,她就开始了一对一的家教补习生涯。

补习功课的场所,就在珍卿的房间。

这位补习老师性别为男,二十三四岁的年纪,他是海宁大学外国语系的高材生,据说他会三种外语呢。

柯先生名叫柯竞择,长得圆头圆脸,戴一副大大的玳瑁框眼镜。

他人看起来温温吞吞,但眼晴里却很有精神。

柯先生作完自我介绍,没有立刻开始教德语,而是先讲学习普通话之必要:

“中国早就推行官话,但通行的有南方官话、北方官话,还有京城官话。

“会南方官话的,不一定听懂北方官话,会北方官话的,未必听懂南方官话。

天南地北的人凑一处,总有鸡同鸭讲的尴尬,沟通实在太难啦。

“前清末年,学者祝温曾向末帝建议,把京城官话,改造成各省通行之普通国语……但是国家动乱,条件有限,推行的效果总不如意。”

“还是海宁的中华公学首倡,无论师生,在校内一律使用普通话。

“中华公学的教育家孙补之先生说,要救中华,先要联合中华广大的人心,欲联合人心,必要先能交心,若要交心,则非得统一中华的语言……”

柯先生讲话很有韵律,而且详略得当,是用真情实感在讲,珍珍卿就听得入神。

讲到末尾,柯先生用带着期望的声音说:“学好普通发(fà),走遍天下都不怕……”

珍卿听他说话,有很重的南方口音,斗胆问了他一下:“柯先生,您是哪里人士?”

这柯先生就有点腼腆地说:“我是楚州人……”

珍卿恍然地点头,就是那个n、r、l分不清,平翘舌不会分,据说f、h也说不清——的那个省。

珍卿默默地想,跟他学说“普通发”

,确定不会把她带沟里吗?

幸好,柯先生跟珍卿说,学习普通话,就在平时说话中学,不用刻意地教。

他对珍卿的教学重点,还是放在学习德语和和补习其他科目。

这会儿柯先生跟珍卿说,杜爸拿着她在启明的成绩单,找了他德国教会的朋友,把她推荐到德国教会学校念书。

凭她在启明学校的成绩,就可以直接上学校的预科,不用考试。

珍卿请教柯先生:“什么是预科?”

柯先生就给她解释:

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