提到刚才的事情，所有学生一下子安静了下来，高老师道：“我得说，苏进，干得好。”
说着，他举起双手，啪啪啪地鼓起了掌。
“哈哈哈哈！”
所有同学瞬间兴奋起来，他们从座位上跳起来，对着苏进又是鼓掌，又是吹口哨，教室里热闹得不行。
苏进很多年没感受过这种气氛了，他看了旁边的方劲松一眼，笑着站了起来，一本正经地道：“维护教室公物，人人有责。”
哗的一声，学生们的笑声更响亮了，连高老师也忍不住笑出了声。
他一边挥手叫苏进坐下，一边道：“我知道大家很激动，但是你们也要想想，苏进是靠什么打击了来挑衅的同学的？靠的是自己的本事！
有本事、有能力，有就底气回击敌人。
现在是，将来也是！”
这样一罐鸡汤，平时大家可能都听麻木了，但是放到现在，效果却好得惊人。
学生们纷纷点头，陆续安静下来。
他们虽然还有点按捺不住兴奋，但总算可以正常上课了。
苏进也坐了下来，旁边一个同学凑过来，小声说：“我还是要说一声——苏进，干得好！”
他向苏进竖了个大拇指，声音压得更低，“你知道吗？之前他们文修专业的一直都有一个屁话。”
他的脸上露出了愤愤不平的表情，道，“他们内部都在说，像我们古代史这种历史学院的其他专业，都是考不上文修专业才转的，都是他们挑剩下的……我呸！”
听了这句话，方劲松略微有些尴尬。
别人先不说，至少他的确是这样的。
苏进发现了，轻拍了一下他的手臂，笑道：“别人眼界低跟我们有什么关系？”
那个学生重重点头，回到了自己的座位。
方劲松沉默了好一会儿，突然问道：“你刚才固定椅子，用的是榫卯结构？”
苏进看他一眼，点了点头。
方劲松低声道：“嗯，我在书里看到过，传说它已经失传了，没想到你还会啊……”
他没再继续说下去，这分明就是一个提醒。
苏进沉默片刻，低低地道了声谢。
下课后，同学们再次兴奋起来，围到苏进身边。
他们正想说什么，苏进抬起手，苦笑道：“马主任刚才叫我过去呢，还不知道要教训我们什么。”
同学们面面相觑，愤愤不平地说：“是他们跑来挑衅的，你又没干什么坏事！”
又一个学生犹豫着道：“马主任脾气挺好的，应该没事吧……”
总之，专业主任有召，苏进还是得马上赶去的。
他到了马主任的办公室门口，敲了敲门。
办公室里，马主任正抱着一个杯子，跟一个老师说话。
看见苏进进来，他很快结束了话题，让苏进坐在办公桌对面的椅子上，还走到饮水机旁边给他倒了杯水。
礼下于人，必有所求。
苏进从容地坐下，接过水，道了谢。
马主任笑眯眯地瞅着他看，过了一会儿才问：“你刚才固定凳子的手段，是榫卯法吧？”
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