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第3章 谭科长细致深入 众材料互相印证（第2页）

答：村子里面时常有人来，帮他缝缝补补，但主要靠他自己，做饭、洗衣、拎水，他都能做，习惯的动作。

熟悉的路线，在我看来，和正常人没有什么两样，平时，孩子们也会帮他拎水，帮他烧火。

问：孩子们都喜欢他吗？

答：孩子们下课和放学以后，都喜欢和他呆在一起。

问：他给孩子们东西吃吗？

答：相反，孩子们时不时从家里面带些东西给他吃。

问：这是为什么？

答：他会讲故事啊！

还会拉胡琴——花长云以前说过书。

问：七月十三号下午，在学校放学之后的一段时间，花长云在祠堂里面吗？

答：在祠堂，他在屋子里面拉胡琴，每天放学以后，学生都离开了祠堂，这时候，他就会拉一会胡琴。

问：另外两位老师呢？

答：我们三个人都在办公室里面批改作业，我们教的是复式班，在离开学校之前，必须把作业批改出来，要不然第二天没法上课。

问：你们是什么时候离开学校的呢？

答：我们走的时候，天快黑了，对了，我走到前村的时候，看到郭队长正带着人朝花家大塘走。

我就随郭队长一块去了。

问：另外两位老师呢？

答：他们一个住在文俊大队，一个住在街上，离开祠堂以后，一个往后村方向去了，一个往渡口方向去了，他们没有撞到这件事情——他们是第二天早上知道这件事情的。

问：你们离开祠堂的时候，花长云还在拉胡琴吗？

答：在我们就要离开祠堂的时候，花长云正在灶膛里面烧火做饭。

从这段谈话来看，谭晓飞心事还是非常细密的，他连根本就不具备作案条件的瞎子花长云都没有放过，顺便还了解到了三位老师的活动情况，从茅校长提供的情况来看，在郭筱兰遇害的时间段里，三个老师都在办公室里面批改作业。

为了证实茅校长所提供的情况，谭晓飞和向阳在结束和茅校长的谈话以后，迅速赶往文俊大队和徐集去见两外两位老师，他们的说法和茅校长完全一致。

他们甚至还提到了花长云所拉的曲子，就是他在说书的时候常拉的曲子。

花长云回到花家村以后，大队为了解决花长云口粮的问题，一遇到农闲的时候，就会让花长云到各个村子去说书，每次说书，生产队都会给一些粮食。

第六份谈话记录，谈话对象是徐建国，谈话地点在徐集镇徐建国家——徐建国是另外两位老师之一，谈话时间是七月十九号晚上七点——七点一刻。

问：你们的放学时间一般是在几点？

答：四点半钟左右。

问：七月十三号下午放学以后，学校里面都有哪些人？

答：三个老师都在办公室处理作业。

问：什么时候离开祠堂的？

答：天快黑的时候。

问：三个人一阵走的吗？

答：我们一起离开学校的。

问：除了你们三个人，祠堂里面还有谁？

答：没有人了，对了，还有瞎子花长云。

问：花长云在做什么？

答：放学以后，他开始拉胡琴，我们走的时候，他在做饭——在灶膛烧火。

在这份谈话记录的下面，谭晓飞和向阳做了一些补充说明，大家都知道，和另外两位老师的谈话的目的就是从侧面印证茅校长的话。

第七份谈话记录，谈话对象是马迎忠——马迎忠就是第三位老师，谈话地点在文俊大队刘马生产队马迎忠的家，谈话时间是一九六一年七月十九日晚七点五十——八点二十分。

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