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第87章 知识的传递与实践（第1页）

知识的传递与实践

自从孩子们在戴浩文的教导下学习了相似三角形的知识后，他们带着这份新学到的智慧回到了各自的家中，在日常生活中展现出了令人惊喜的应用能力。

李家庄的李二狗一回到家，就迫不及待地向父母炫耀自己新学的知识。

“爹，娘，我今天学了个特别厉害的东西，叫相似三角形！”

二狗兴奋地说道。

二狗爹放下手中的锄头，好奇地问：“啥是相似三角形？能当饭吃？”

二狗认真地解释：“爹，这相似三角形用处可大了。

咱家不是要盖个新鸡舍吗？咱们可以用相似三角形来算用料多少，还能确定鸡舍的大小合不合适。”

二狗爹半信半疑：“你这娃，能行不？”

二狗自信满满：“爹，您就瞧好吧。”

说着，他拿起树枝在地上比划起来，“您看，就像这样，根据咱现有的鸡舍和要盖的新鸡舍的比例，就能算出需要多少木材和砖石。”

经过二狗一番计算和解释，二狗爹终于露出了笑容：“嘿，我儿子还真有出息，学的这东西有用！”

在王村，王小丫也给家里带来了惊喜。

一天，王小丫看到母亲在为织布量尺寸而发愁。

小丫跑过去说：“娘，我能帮您算。”

母亲疑惑地看着她：“你个小丫头能行？”

小丫说：“娘，我学了相似三角形，能根据您现有的布样算出新布的尺寸。”

小丫仔细地测量着旧布的边长和角度，然后认真计算，不一会儿就给出了准确的数字。

母亲惊讶地说：“我闺女真是长大了，有学问了。”

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