在司徒卢植的大力倡导与积极组织之下,朝中百官纷纷响应,联名上书。
历经一番激烈的讨论与权衡,四科策试的相关事宜,最终得以明确下来,成为了大汉朝廷选拔人才的崭新制度规范。
无论是各州精心推举而来的茂才,这些茂才往往在当地已颇具声名,被视作才能出众、前途无量之人;
还是各郡依例推荐的孝廉,他们身负着地方对其品德与操守的认可;
以及各州前来汇报政务的上计吏,他们熟知地方的经济、民生等状况,是地方治理的重要参与者;
还有各府自行征辟的从事,这些人在府衙中协助处理各项事务的人。
从今往后,所有这些来自不同渠道的人才,都必须经过严格的四科策试,唯有成绩合格者,方能获得“郎”
的身份。
而如果州郡长官推荐的人,两次不合格,就会被申饬,三次则免职。
这一举措,看似只是在选拔流程中增加了一道关卡,实则有着深远的意义与影响。
它巧妙地将各州郡原本相对集中且强大的推举权进行了分散与削弱,也就是所谓的“变摊薄”
了。
原本各州郡所推进的人才,一旦抵达中央,理论上也是需要接受策试的。
然而,由于种种复杂的原因,这一环节在实际执行过程中却大打折扣。
有时,是因为被推举的人数众多,远预期,导致策试工作难以全面、细致地开展。
而有些时候,则是因为在位的皇帝精力有限,或是对政务有所懈怠,未能给予足够的重视与监督。
更为关键的是,各个州郡的长官与朝廷中枢的各个派系之间,存在着千丝万缕的联系。
这种错综复杂的关系网络,使得推举制度逐渐偏离了其原本选拔贤能的初衷。
在很多情况下,推举仿佛沦为了一种形式,一种各方势力瓜分利益的手段。
只要某人背后有着足够强大的势力支持,即便其才能平庸,品德也未必出众,依然能够顺利通过推举,获得官职。
甚至出现了像向栩这样行为乖张、能力与职位严重不符的奇葩人物,这无疑是对朝廷选拔制度的一种公然嘲讽与严峻挑战。
另外,还对举主有了要求,不能再凭借关系乱推荐。
在刘辩看来,接下来,各个州郡为了不出现被申饬甚至免职的问题,势必要推荐真正有才学的人。
而为了选拔这些有才学的人,县试和郡试,甚至是州试,就有可能被慢慢推出。
科举制度,基本上也就慢慢成型。
当然,这仅仅是官员的选拔,后续各个专业人才的培养,也会随着纸张和知识的普及,逐渐的提上日程。
反正永乐少府毕岚那边,已经对纸张进行数次革新,达到后世南北朝的水准,印刷术也已经有了雏形。
如今,天子决意重新启用策试制度,并创新性地将其划分为四科。
这一变革的核心目的,便是要将官员选拔最终的决定权,再次牢牢地掌控在中央的手中。
通过这样的方式,中央得以加强对人才质量的把控,确保那些真正德才兼备的人能够进入官场,为朝廷效力,从而有效避免地方势力对官员选拔的过度干预与不良操控。
当然,在各地州郡看来,朝廷诸公在这个新制度上又进一步施加了影响力,增添了一个名为孝廉太学的环节。
这意味着,即便有人幸运地获得了“郎”
的身份,也仅仅只是拿到了进入孝廉太学学习的入场券而已。
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