但是我们的改革才起步，未来还有大量不可知的困难在前面等着我们，我们千万不能因为有了前面一点点成绩而自满，我们对教学改革的困难要有足够的认识。”
“即便是教改过程中出现了这样或者那样的情况，我们都要站在中学部的立场看问题，首先不要自我否定，更不能跟中学部唱反调。
我们一定要团结全体老师齐心协力抓教学，一心一意谋发展。
只有这样，我们才能凝聚人心，团结全体老师向前进，中学部才有发展的未来。”
班子成员给予许校的讲话热烈鼓掌，先前一些迷惑的问题现在都已经打开，剩下的就是要将手中这一块事情做好，督促好。
“最后，我想强调一下，行政会议的内容是不允许外传的，这是会议纪律。
大家清楚了没有？”
“清楚了！”
所有与会人员庄重回答。
会后，许校长又将常务副校长李辉、教学处主任汪主任、研培室主任曾忆乡留下，开了一个短会。
“把三位留下呢，是再次强调后面教改工作的协调和配合。”
许校长向三位说道。
“考虑到教学处日常工作本身就繁琐，因此教学改革的具体事务由曾主任牵头。
可是教学改革不得不涉及你们两个部门的协调与配合。
我们在这里把职责讲明白，不然以后可能要扯皮，我们不要把有限的精力花在内耗上面，让下面的老师笑话。”
说完，许校长注视着汪、曾两位主任。
“按许校的意思办！”
王主任和曾忆乡都明白的表态。
“日常教学的考核、检查由汪主任负责，涉及教改
考核的工作由曾主任负责，中间有什么问题，由李校协调负责。”
许校长三言两语就说完了，眼光看向李辉。
李辉连忙表态：“没问题，严格按许校的要求办！”
许校长再看向汪主任和曾忆乡，二人连忙回答，“按许校的意思办！”
“好，要办事情，首先是我们内部要团结，必须要一致，不然真是件麻烦事儿。
就这样吧，李校请留一下，你们两位忙自己的去吧。”
许校长下了逐客令。
汪主任和曾忆乡走出会议室，都没有说话，但各自心里都装着事儿。
回到新安排的办公室，曾忆乡从抽屉里拿出一条“中华”
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