路上学到一半儿，到京城学礼仪了，年前学了半月，过年了。
过完年，又学礼仪。
全打了岔，便有遗忘疏漏。
年长的比年幼的在背诵方面还要慢些，年幼的上手快，忘得也快。
这让黄娘子不得不决定：“诸位小娘子，还是从头学吧。
不要学得多么快，但要记得牢！”
又讲了几句千字文，再让这些小娘子描红，一字一字的练。
然后再看梁玉。
黄娘子也有那么一点竞争的心思的，梁府虽然是暴户，但是待遇好，也尊敬她，她也不想被吕娘子比了下去。
吕娘子却是不会让梁玉失望的，她静静看着黄娘子讲诗经。
等黄娘子讲完，她也不急着言。
等黄娘子讲《关睢》的“后妃之德”
，直到黄娘子讲完，梁玉听完，她始终不一言。
黄娘子自觉讲完了，也不好意思，她觉得自己抢了个先，叫吕娘子不大好挥。
脸上微红，便让吕娘子。
吕娘子也不恼，风轻云淡地道：“小娘子们坐得久啦，都疏散疏散，歇息片刻再讲也不迟。”
又邀黄娘子一道喝茶，与梁玉不很熟的样子，一点也不像昨晚才被亲过。
两个娘子一道聊天，你家里几口人，我有什么遭遇，说得颇为投契。
片刻之后，再度开课，吕娘子就开始讲《论语》了，这也是正经的经书，黄娘子也认真的听。
吕娘子所讲却与她讲的不大一样，更细致，也更幽深。
听到最后，黄娘子自己也听住了，梁玉还没说话，黄娘子先问了：“我辈不当见贤思齐吗？如阿吕所言，我辈不必如圣人般好学？”
《论语》第一，学而篇，“学而时习之，不亦说乎？”
这是读书人的标准，认为学习是快乐的。
老师教学生，是将学习当做快乐。
当然，梁玉本是这样想的，但是吕娘子却说：“这是圣人所好，你们不必如此。”
黄娘子不同意了。
吕娘子道：“欢喜是自内心的，不是强行逼着人说‘我快乐’，否则便说人没出息、心地不好。
那是逼人说谎。
将一个没出息的人，变得不但无能而且道德败坏，虚伪可憎。
喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，不喜欢一件事而知道它是对的、有益的，而肯去做，是克制自己、克服自己的惰性，才更值得佩服。
所谓克己复礼，正是如此。
人生哪有那么多舒服的事？不过是获益能令人接受辛苦，觉得付出的代价是值得的罢了。”
【1】
两人不停的争辩，梁玉听得津津有味，心道，【这两位不是一路人，不是她们能力有高下，而是两人的“道”
冰炭不相容。
可惜黄娘子只当是自己学艺不精。
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