“请尽快解锁成就勋章:【身临其境】。”
表演课间,方沂眼前再次出现这一行字,同时视野下方的面具不断闪烁,轮廓和他的脸一般大小。
方沂不动声色,摇脑袋又闭眼睁开。
勋章和面具依旧没有变化。
面具是标黄的,和其他视野颜色区分。
他盯着面具,心一动,那面具便扣在他脸上,刚觉得皮肤发凉,随即传来“滴”
声:“已装备徽章【身临其境】,新人附赠一次免费试用机会,是否立即使用。”
【是】
“【身临其境】LV1:你将体会到角色的喜怒哀乐。
请训练升级,以解锁更多功能。”
“当前等级1【0100】。”
“方沂——请开始你的表演!”
胖的有些过分的手往上一挥,携带着粉笔头呈抛物线精准制导,方沂见到任课教师任长虹有些发怒的脸。
“……”
课堂隐隐传来笑声。
方沂起身耸了耸肩,踱步迈上讲台,扫了底下的人一眼,才回头看板书。
——经典再现。
顾名思义,对经典片段进行模仿诠释,老演员会喜欢这种活儿,他们演的各有千秋,对菜鸟来说,就是实在的自取其辱了。
尤其是这名任课教师,喜欢把原片复播一遍,毫不留情的批判学生。
痛苦多源于比较,艺术似乎尤其如此。
“《民工》看过没有?”
任长虹吊眉毛。
“看过。”
“那你来演……”
短而粗的手指往鼠标点两下,荧幕闪过几个画面,又调到开头,反复几次后,停在一条架着钢筋的青石板路。
“……这段。”
——片中的一个小高潮:男主贵顺接了活儿,贴校门落了的宝红瓷砖,正是欣喜肯干的时候,叮铃铃……放学了,贵顺孩子同玩伴从他旁边走过,忽的看到他,孩子的笑脸愣了。
镜头给到贵顺黝黑的脸。
他看着孩子,他期待什么,又不期待什么。
……
底下倒吸一口凉气。
《民工》属于纪实类电影经典,而这段是片中经典。
观众通过孩子的目光,感受体力劳动者在社会阶层中的尴尬,而这种尴尬,恰恰又是许多成年人自以为常,从不诘问的。
身为父亲,贵顺期待孩子的呼唤;也是身为父亲,竟害怕孩子的呼唤。
然而,做父亲的,如何起害怕的心思呢?
这样似乎有违人性了吧。
前者的情感尚能以表演者的其他经历替代、模仿,后者却难以移情,因为演员的阅历不与之相关。
没被社会锤过,怎么演出酸甜苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦苦辣。
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