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9 睡颜（第2页）

正当笔尖与纸张接触顷刻，她又顿，偏头，现江辞在看她，右手指尖压着一张a纸向她边推，纸上他写一句话——

姐姐，什书推荐给看？

第一时间，夏倾月先看到他字。

江辞字形与笔画跌宕致，力道遒劲，很符合本格羁，再多看两，便能看出其中似藏了云烟缓。

总，漂亮。

联想主持稿上顾鹤写字，更多规整，视觉上给一种变固定，而江辞自由。

然，她才解析内容。

江辞对设计太多了解，理应从简单设计书籍看起比较好，她在个专业了两年学习深入验，自己带书适合他看。

夏倾月在纸上他——记得面第四排书架一些基础设计书，难读懂，页面侧方也图画辅助了解知识点。

传给他，她等了片刻，a纸又按照原路返。

-想让你带去，行行？

-知道选哪本？

-猜得很对。

-选五六层区间就行。

-怕够到。

-你一米八六，可以够到。

-也怕迷路。

“……”

夏倾月突然感觉自己语言系统受阻。

事实而讲，迷路当然迷路了，前过几米外，一头者到走廊就能看见。

她知道江辞故意说，就想让她带他去。

办法，他她弟弟。

-那你跟。

-好。

书架每层大概三十厘米，夏倾月身高，即使借助任何工具也可以够得到五至六层书籍。

目光在那两层罗列书徘徊，脚步也在前移，她先挑了一本名《设计起元》书，翻开前页，稍微浏览了下内容，觉得错分享给江辞，忘降低声音：“本书值得看，刚上大一时候把本书看了三遍，很趣书。”

书给了江辞，他接下。

又拿了一本，她递给他，“本《设计时间史》，表述方式新颖，读起无聊。”

一晚上时间，看两本书应该足够。

既然都了，看看需需要其他书，夏倾月让江辞先走，“你先位置上等，选好书过去。”

江辞轻“嗯”

了声。

邹莲师次布置课题作业注重思维和动手能力，细节尤重要，容出现一丝偏差和瑕疵，打好基础必然关键。

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