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第73章 自己回去的意义是什么(第2页)

他其实也早就现金老师有时候对自己的教学方法不认可。

但是他比较感恩的是,金老师虽然不认可,却从来不主动阻拦,或者说来让李丰晨不要上课。

她都是选择默默的允许,有的时候就私下隐晦的劝一下李丰晨。

李丰晨说道:“都过去了,只要这些学生好,那就都好。”

“对,对!”

“只要这些学生好,就好!”

金老师脸上笑容洋溢。

这一瞬间,李丰晨都感觉金老师年轻了至少十岁。

因学生之进步而乐,因学生之消沉而悲。

想想祖国的大地上,正因为有不少金老师这样无私奉献自己青春的老师,所以才能教导出一批又一批展翅的雄鹰。

也正是金老师这样的人,才让不少的人才,得到真正的挖掘,不至于从小就被埋没。

“那我们要不赶紧将这个消息,去告诉其余的两位老师,还有去告诉同学们?”

李丰晨建议道。

“好!”

金老师满口答应。

两人来到教学区。

将这个事情告诉了其余的姚老师和孙老师。

姚老师还好,一下子就欢喜的接受了这个事实。

就是孙亮。

他麻了。

他又一次麻了。

刚才他在看成绩的时候,特意也关注了一下他东家,江州育才中学。

结果好了。

初二和初三的成绩不说,初一的成绩,山泉中学可以说是碾压育才中学。

连带着他这个科学老师,教导的科学成绩。

都远远的要比以前他在育才中学的那些学生要考的好。

由此,孙亮在想一个问题。

按照李丰晨的性格,他觉得自己应该是劝不动李丰晨去江州育才中学了。

的确,自己拿什么让李丰晨回去呢?

钱?李丰晨现在卖兔子每天的进账,都是好几万的,比当个老师可赚太多了。

名?李丰晨要是真的图名,他会在山泉中学待这么久?

色?育才中学有色麻?

那李丰晨凭什么要去。

可如果确定李丰晨不去,校长让自己回育才中学去的话。

自己是选择去还是不去?

自己要是回到育才中学。

教的那些学生,能够给自己在江州实验中学这边这样的效果嘛?

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