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26 狼母（第3页）

“上车。”

温江明用厚外套裹紧自己，头漉漉，一副可怜样子：“女士，行李在宿舍。”

时絮调转方向盘，往狼班宿舍方向驶去。

温江明跑进o，快给柴可清理笼子、添加食物。

然提起前准备完行李箱下楼。

时絮仍旧两手空空，唯一携带旅行包在座。

两到达机场，温江明据温渡给他信息走入休息室，好好地冲了个澡。

时絮女士拿出电脑在休息室办公，似乎在写什计划，仍北玄国语言。

过差多一个学期课程，温江明能看懂里面一些词汇。

她也拿出手机，开始写自己计划，理清年思路。

解决外部危机（初步猜想：由失控者引？）

缓解内部危机（绪问题、失控问题）

室友问题：琳、萧衡

一升计划：班次提升

温江明自己亲身历，她度训练在十八班，耐力训练在九班。

班次高低仅同学、师资区别，师会据班内学生大部分况制定训练计划。

温江明在麦琳·韦伯带领下，接触着远教材规定内容。

他们战时训练课水平，达到三年级学生平均水准。

而班那边，温江明在跟着师同学们苦苦挣扎，学期师对他们最大期望就稳期末测试，要挂科。

环境惯，越越好，越越差。

温江明想再拖下去。

温江明和时絮到停机坪前，时絮比她熟练得多地登上侧梯，进入小型飞机。

小型飞机内部更像一个客厅，大，但座位少，间距很宽敞。

温江明上飞机就开始对着镜子整理自己，她野了半个学期，镜子中自己头凌乱，表分：“全类”

、“半类”

、（具类思维动物）、“特质者”

（具动物能力）和“造物”

等群体。

各群体矛盾冲突，任务因此展开。

（无恋爱节）

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