在渡槽两端地势高的地块,生产队基本种上了木薯。
渡槽的下面,是整个生产队地势最为低洼的地方。
这里形成了一大片水田,面积有好几百亩。
这坂田的地形呈北高南低,水源自北向南顺势而流下来。
现在,夏收刚刚结束。
接着,又要马上跟着种植第二季水稻。
已经收割了稻谷的田块,只剩下一小截的稻杆歪歪斜斜的露在上面。
没过多久,这些田块马上又要机耕犁耙。
然后,再插上第二茬秧苗。
太阳在头顶暴晒着,一眼望去,仍然有几十个人在田里耕作。
有的人则用小型的手扶拖拉机进行旋耕,打田。
没买有手扶拖拉机的职工,则是用牛拉着耙田专用的木辊在打田。
当然,这种用牛来耕作的效率是很低的。
人家用机械耕作,可能小半天就旋耕和犁耙好一块田了。
如果是用牛来耕作田块,也许要用上大半天,甚至是一整天的时间。
夏收夏种,在这个地方习惯称之为“双抢”
,即抢种和抢收之意。
不管是用机械还是用牛来耙田,都要求必须把原来的稻杆和泥土打到熟烂为止。
只有这样,才能达到禾苗生长的要求。
最后,才用人工在打成泥浆的田里插上秧苗。
在杨辰还读小学的时候,每年的两个学期,学校都要放天的“农忙假”
。
与其说是放假,不如说是参加劳动,协助春插和秋收的抢种抢收工作。
实际上,也就是那么一回事。
到了“农忙假”
,学校的老师会带着学生,一同去支援生产队的“双抢”
劳动。
帮助抢回农时,不耽误种植季节。
每年,一旦到了放“农忙假”
的时候,没有哪个学生在心里面是不害怕的。
然而,再害怕也没有办法,你也不敢公开去反对。
搞不好,还要被上纲上线。
害怕也好,不愿意也好,你也只能老老实实地跟着大家一起参加劳动。
参加劳动的学生,一般年纪都不大。
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