赵寒说出句话时，金村长脸上太好看，默作声，只得跟着讨论起选址问题。
“先生，您规划学堂大，别说咱们两个村加上护卫队孩子，就咱附近十个村子孩子都送读书，那也多余。”
金村长过神，王普原先说出了自己看法。
“对，再说了，大地方，河元村也合适地方修建。”
任飞考虑问题很实际，找出了关键点。
“先生，朽也认，只教孩子读书，必要大手笔。”
徐闻说话很参考意义，个时代读书易，读成找个谋生活计更容易，尽管他读书，考虑问题也从实际出。
“各位能帮考虑到些问题，很感激，接下简单讲一下打算。”
接下，他介绍起学堂规划。
在前世，学校一定一个地方最漂亮地方，面积大说，各种学习运动资元更配备齐全，然说学生生活在象牙塔里面呢？
从到河元村开始，赵寒就建学堂计划，受限于财力问题，一直敢提个事。
中午事生，建学堂想法越加强烈。
现在员工宿舍在建设中，照目前口况看，进度可以慢一点。
完全时间好好规划一下学堂建设。
他计划把学堂建在堰河对面，自挖煤以，通向栗木塝路成形，只需要稍作修整就可以作运送材料通道。
古代对于土地管控虽然严，但稍偏远点就那多约束了，要在对面建学堂，本需要什审批手续。
但在建学堂前，要先解决通过堰河问题。
平挖煤都从浅滩直接淌过，但孩子们上学话，就行了，秋冬季节堰河水小，到了夏涨水，成都过去，更别说孩子。
自古逢山开路遇水搭桥，在堰河上建一座桥很必要。
石头村石匠多，可以采用搭架子造拱桥方式造一座石拱桥。
要说石拱桥，在前世历史上最出名得赵州桥，赵寒也打算借鉴它形式在堰河上架起一座。
与赵州桥同，赵寒设计桥做成三个大圆拱，桥长十丈，宽两丈，了方便石头村孩子入学，赵寒把桥建在村东口岸边。
说着，便当众画起了桥设计图。
在场一看，纷纷赞叹其妙设计。
在大瑞，能造桥修路能，无一受尊敬，赵寒画出妙图，也让众加深了对他敬意。
桥建好，再把沿途路整理好，就可以开始学堂建设。
学堂建在对岸半山上，栗木塝下面煤炭，土质松软，便于挖掘，可以很轻松就开挖出一片平整学堂基地。
学堂教学楼主体同样采用四合院设计，第一层砖石结构，第层木质结构，层再建两个阁楼，设钟楼和鼓楼。
教学楼对角线位置再起另一座建筑，里作师所，宿舍面起一个食堂，负责师生一三餐。
除了些基本建筑，学堂规划中大片空地，等面扩大再使用。
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