不把这些人利用起来,方重勇觉得简直对不起前世的九年义务教育。
当然了,“识字五百”
的意义,严庄等人,其实都是非常不理解。
这也是历史惯性的强大。
泥腿子们,耕田的而已,再加上那些小商小贩的,他们要识字做什么?
旧有的观念,转变过来很难。
方重勇麾下很多人都是觉得多此一举。
是啊,为什么呢?
严庄问得不错。
只不过方重勇有自己的答案,他坚信自己走在正确的道路上。
真理往往掌握在少数人那边,这一次,方重勇就是少数人。
唐代的造纸术,雕版印刷术,已经普及,而且效率还在不断提高。
知识的传播度,也在加快。
开启民智的时代,已经到来了。
文明加的时代,也悄然而至。
这是新的机遇,也是新的挑战。
文化的高展就像是一场战争,而不识字的人就好比手无寸铁的民夫。
让他们识字五百,等同于给了他们一根木棍,让他们在这个残酷的“战场”
上,不至于连还手的能力都没有。
能识字五百,就很容易在实践中将不会的字慢慢认全,会轻松的达到识字一千,甚至是识字两千。
会读会认了,有条件的家庭如果要学写字,就会比从前的门槛低很多。
一个民族,如果它的大部分成员都是文盲,那么这个民族还有什么未来可言呢?
站在帝王的角度,或许提高识字率并不迫切,甚至完全没有意义。
然而站在民族的角度看,这是漫漫前程中小小的一步,但它可能也是最重要的一步!
将平民教育推广开来,然后星火传承,这件事本身,便是最大的意义。
不用再去找什么其他的理由。
想要越固有的天花板,普及平民教育,是必由之选。
或迟或早,都要走上这条路。
“燕雀安知鸿鹄之志。”
看着颜杲卿离去的背影,方重勇喃喃自语道。
……
“卖鱼咯,早上河里刚刚捞上来的鱼啊!”
“蒸糕,卖蒸糕,刚出锅的蒸糕。”
“换盐引咯,高价换盐引!”
沿着运河边,到处都是商铺,人来如梭,络绎不绝。
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