利达文学网

第五十四章 你不走为师来走（第1页）

翌日，千原凛人写的条幅便被裱好挂到了17号摄影棚内，工作组的人自然是议论纷纷，有些不明所以。

很快，由剧组的总负责人村上伊织出面，发表了一篇虽然称不上慷慨激昂但也柔中带刚的演讲，这时众人才恍然明白原来我们离破纪录只有一步之遥了

这些工作人员以前也混得不怎么如意，不然也不会被编入对电视台业绩影响不大的深夜剧剧组，眼着能大刷一次资历，极有可能借此翻身，不由惊喜异常。

破纪录谁不想呢哪怕没有什么直接的好处，这说出去也好听啊

村上伊织还暗示了要换档期的事，强调了未来的光明前景，表示这个“一番”

绝对不仅指突破夜间剧的收视率纪录，更要成为剧组在未来的追求。

众人仿佛被打了一针强心剂，虽然誓死效命那不可能，依旧别指望这些人用过劳死的精神工作，但工作热情确实高涨了不少，至少加班时的抱怨频率降低了，对剧集的质量也更上心了，有时被要求在某项细节上返工也不再私下里嘟嘟囔囔。

而隔了两日，千原凛人对世界奇妙物语第一季的主要工作也完成了目前播放到第九集，但拍摄进度在第十一集，他则提前提交了第十二集的剧本。

那除了还要参加制作会、分析会、选角会外，他进入了空闲状态，村上伊织想给他放个大假，让他处理一下私事，调养一下身体，恢复一下脑力，为第二季的剧本写作做好准备，但他拒绝了，表示身体状态不错，也没有任何私事，闲着也是闲着，那不如在摄影棚帮帮忙好了，比如让他干个助理导演什么的

他倒是一副为工作随时准备过劳死的样子，村上伊织十分感动，藤井有马也被这种工作热情所打动，竟然破天荒的同意了，甚至还指导着他掌了两次镜，安排他带着演员们排了几次戏这对千原凛人来说这还是第一次，以前他跟着导师跑剧组，人家根本没给过这种机会，更别说导演在旁边知无不言的尽心指点了。

很快，一周时间过去了，千原凛人在“助理导演”

这职位上如鱼得水，干得一包欢乐，所获颇多，连捡来的那个大徒弟都忘了，由着她自己在本部玩电脑，而世界奇妙物语的第十集也按时放送，依旧好评如潮，收视率持续攀升，达到了分时平均1622，最高1959，在热播榜上连升两位，达到了第八名的好成绩。

如果不出意外，在第十一集就能打破深夜剧的收视纪录了，对此众人也是信心十足，村上伊织已经准备履行诺言了，由她出钱举办庆功会，甚至很大气的准备把剧组所有人都叫上，估计起码也要搭进去两个月的薪水，但她好像根本不在乎。

此时时间已经到了95年的3月初，世界奇妙物语的拍摄进入了尾声，因拍摄相对顺利，进度竟然略有超前，大概还有一周不太到的拍摄量，加上后期制作也就一周多点的时间，但拍摄计划依旧很紧凑，他们算是有特殊情况要双季联播，后面又是三个月的连续工作，村上伊织准备提前挤点时间出来给剧组的工作组也放一次大假，毕竟这些家伙这三个月也挺累的。

她对工作组一向还是不错的，算是罕见的有人情味的制作人，而千原凛人的休假却被强制结束了，村上伊织命令他返回本部，开始为第二季打地基，片场这边有他没他其实一样的，而千原凛人也从善如流，回归了本职的工作，只等着关机仪式和吃庆功宴。

目前电脑依旧只能用来练习打字和听取观众反馈，他回了他的地盘还是在用速记本手写剧本，精心挑选世奇的短剧，将后世发现的一些硬伤或时代背景问题进行修改，以让剧本质量更高一点，并开始盘算真的带几个徒弟了或者有人会说，村上和藤井是沾了他的光，但没有他们俩，他自己又能干什么

世奇的名声他已经尽入囊中，算是目的达到了，那接着来也得为帮过他的人谋划一下未来，能给他们留下一支相对比较成熟的编剧团队，免得他一走这剧就黄了。

他一边规划世奇第二季的短剧列表，某种意义上算是大纲，一边思考着徒弟的问题，这时他首席大弟子屁颠屁颠来了。

这小丫头一路小跑，冲进了屏风后才到了千原凛人，竟然吃惊道“师父，你怎么在”

她感觉好久没见这师父了，而千原凛人抬头了她一眼，笑道“向师父问好可不是这么问的。”

美千子反应过来，连忙鞠躬道“师父，您这段时间工作辛苦了。”

“行了，玩你的电脑去吧”

千原凛人也不浪费她的咸鱼时间，开过玩笑便摆了摆手，自己又把精力放到了刚才的两件事上。

美千子嘿嘿一笑，起来竟然开朗了不少，将小包包和外套往屏风上一挂就跑到了桌后面，坐好开机摸键盘一气呵成，然后小脸上满是期待的等着每天只有两个小时，真的很珍贵啊

很快，室内响起了快速敲打键盘的声音，千原凛人也不在意，埋头忙自己的事又忙了一个多小时。

等他手头的事告一段落了，听着键盘还在响，心里有些奇怪了那个弱智小游戏玩了快半个月了还没腻就是小孩子也不可能啊

他起了好奇心，转到了美千子身后一，顿时大吃了一惊，忍不住失声问道“你这是在干什么”

美千子连头也没回，精神十分专注，随口答道“采浆果啊，师父”

“不是，我是在问你玩什么”

千原凛人越这东西越眼熟，这不就是原始网游吗那种文字版的网游，ud游戏

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。