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74第 74 章（第2页）

毕竟九班年级前五十的也才她一个。

陈溺正要拿着成绩排行表走出教研组办公室时，突然发现排名只有五十五个人。

她顿住脚步，回过身：“老师，为什么没有江辙的成绩啊？”

余雯奇怪地看她一眼：“你怎么关注他了？”

“他是我同桌……”

陈溺指着班内排名五十五的位置，“而且我们班有五十六个人。”

“没成绩就是成绩不作数。

可能是机器出问题了，年级倒数那几名的卷子都没扫到吧。”

余雯看上去不是很关心，随口解释了句，“没事，他们也不会介意，反正都是最后那个考场的人。”

陈溺对她这番话一时也不知道该怎么辩驳。

她潜意识里觉得江辙不至于是年级后几名，她敢说年级倒数十几名里的人要么是题都不写，要么是缺考了几科。

可江辙字迹工整，她收卷子时分明看见他每一份科目的答题卡都有写满，而且她交代过他要好好考。

从给江辙补习的时候，陈溺就知道他的学习水平。

很聪明，一点就通。

不需要像大部分人那样都是死读书，他天生的脑子活络。

她纳闷地回了教室，把成绩表从第一个位置开始往下轮。

考完这两天的课程全是讲试卷，边上的江辙又翘课了，陈溺从他抽屉里翻出月考发下来的答题卡。

上午最后一节课是数学课。

他们学校的数学老师是一个年近六旬的清华退休教授，叫戚伯强。

除了口音重爱把“阿尔法、贝塔”

念成“阿发、北耷”

以外，没什么毛病。

数学老师正在黑板上画一道函数题的函数图像，边随口说：“其实像上一题求圆锥曲线的还有一个简单点的解法。

我发现我们学校的学生还是挺聪明，在改卷途中我看见的，可以分享给大家。

这位学生先是取特殊值强行把k算出来，后算代尔‘耷’，然后……”

台下有人接话：“然后用韦达定理，列出求解的表达方程式。”

“对！”

数学老师有些惊喜地转过身，“是咱们班上的吗？刚才哪位学生答上来的？”

陈溺举了手，但扬了扬手上的答题卡，解释了一句：“这是我同桌答题卡上的解法。”

“你同桌是？”

数学老师在全班寂静中迟疑，看着她旁边的空座位开口问，“江辙？”

“是的。”

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