桌上留下一封信,风华以为又是乡邻托樵夫上山伐木取药的,呼了几声无果后,按耐不住的打开了信,字迹却是老樵夫的,白纸黑字上透露着一丝惋惜“武道于你如天堑,可枷锁又何止武道”
风华,年有十五,剑眉星目,面如冠玉,他身姿挺拔如松,个头在同龄人中略显高挑,给人一种朝气蓬勃的感觉。
与一老头相依为命,老头是这片山林的樵夫,以伐木贩卖草药营生,风华幼时跟其集上卖柴才知道老头被买家称其风姓却不知其名。
奇怪的是在这片以武为尊的蛮州,风华却从小被樵夫禁武,每当风华向老樵夫谈及为什么不让其习武时,得到的总是脉象不足以修炼。
樵夫整天让风华吟诗耕织,可风华却不想成为一个普通人,风华也不会那么老实,讨厌吟诗镌字,反而去想方设法的找武书来看,看得如痴如醉。
但只能偷着看,要是被风樵现的话不仅被没收还要再加一套笋鞭炒肉。
所以许多时候趁着樵夫上山伐木时,自己便偷偷负木扛石。
光明正大的提升力量的方式就是每次借助帮樵夫背木下山,也会背着樵夫不在时自制木剑练一会儿,就是这样日复一日的重复如今可做到负重百斤却似空手而行,舞起木剑时也看起来神韵十足。
寻了三日,候了三日,自风华记事以来,两人虽共同生活,但二人之间很少言语,显得像个熟悉的陌生人,樵夫的不告而别也让风华感到些许迷茫。
明日是附近挽清宗宗门弟子大选的最后一天。
为了搞清楚老樵夫为何不辞而别,以及信中两句话究竟何意。
逆反开始作祟,风华决定去参加明日挽清宗宗门弟子大选,今日便好好的同这里生活十五年的地方做个告别了。
天依旧那么蓝,云依旧那么白柔,看着微风吹着柳条飘散的模样,想着以前最想逃离的地方如今却有些许不舍了。
先便曾是樵夫让他礼拜天去教隔壁村小孩识字吟诗的,其实风华年龄相较他们也大不了几岁,但风华从小被老樵夫要求赋诗镌字,学问肯定是要比低龄人要高的,附近住民也无闲财去供小孩吟诗诵文,又加上老樵夫与周围邻里熟络。
所以,教学的重任就落在风华肩上。
虽不情愿,但也有所获,其中有两个小孩让风华印象深刻,有个特别活泼好学的小女孩,名叫苏虞,有个名叫关卿的小男孩沉默寡言,有一次风华问及到你们未来都打算做什么呢?大部分小孩都想要做商人,或踏上仕途去当官,只有这两小孩想要成为一名武修。
又加上风华授课之时耐不住自己的半吊子剑术孤芳自赏,于是大展拳脚舞了三式五招,没想到还真俘获了两位少年的英雄梦。
后来,每当授课结束时,都会私下教苏虞和关卿一招半式。
如今风华打算再教其剩下最后的几式也算在这里做个告别了。
他们武道天赋可一点也不弱,学起来也有模有样,不一会儿,就连风华自创领悟的那最后几式剑法给学会了。
风华还恬不知耻的给其取名为御风剑法。
并且风华还在苏虞和关卿面前故作高深的说到:“此乃御风剑法,随风而动,风起剑随,御风而斩,风止敌溃。”
而当风华提出即将离开这里去那种莫不可测的宗门修行时,苏虞直接哭着挽着风华的手哭喊到,不要你走;就连平时沉默不语的关卿也十分伤心的连问道风华:“风老师,您要去哪里?您还会回来嘛?”
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