莱昂的提问引起了台下同学们的讨论,他并没有打断学生的交流。
相反他觉得能够让同学们多思考一些,比自己教授他们掌握的会更多,还能够激他们的创造性。
“有没有同学能够回答出这样的问题,回答对了我会给他加一学分。”
学分在圣彼得学院是很重要的,每一个学期,学生们都要修够一定的学分。
这是硬性规定,而每一位学生都只能从一位老师的身上最多得到7个学分,因此莱昂这句话对于学生们来说诱惑还是很大的。
他看向了台下坐着的同学们,有一位学生举起了手,莱昂示意他回答。
“老师,我觉得魔法之所以能够被释放出来,是因为魔法阵,魔法师们通过构建不同的魔法阵来释放出不同的魔法。”
莱昂点了点头,算是认同了他的说法。
“不错,但是,你有没有想过魔法阵是如何得来的。”
“是学习到的,我们不就是通过学习,来练习不同魔法的魔法阵来释放魔法吗?”
“我的意思是最初的魔法阵是怎么来的。”
莱昂的这句反问难倒了那位学生,“请坐,你回答的已经很好了。”
他毫不吝啬的对那位学生进行了夸奖,因为这已经回答的不错了,莱昂觉得很少有人会思考这个问题。
“我再问大家一个问题,你们觉得能不能不通过构建魔法阵来释放魔法。”
这一次,学生们的回答清一色的一样,都是说不能。”
莱昂笑了笑,说道:“或许以后你们能够通过不构建魔法阵就能够释放魔法。”
他并没有打算解释什么,而是决定先打个哑谜,引起学生们的兴趣。
莱昂自己就能够做到不通过构建魔法阵释放魔法,他觉得第一批魔法师绝对不需要构建魔法阵的。
而之所以后来出现了魔法阵,大概率是因为这样不仅能够方便后面的人学习,并且释放魔法也会更加简单。
不需要思考太多,只需要通过不断的练习不同的魔法阵,就能够释放出特定的魔法。
当然,魔法阵并不是很简单就能够构建的,如果很简单的话,也不会说魔法师很少,强大的魔法师更少了。
越是强大的魔法,其法阵就越复杂。
但是莱昂觉得这样会导致对于魔法的创造性减弱,因为大多数人会选择按照魔法阵的回路来学习,而不会思考更多。
“之后我的课不会直接教给你们构建不同的魔法阵,你们可以跟其他老师学这些。
我只教你们不同魔法的释放原理。”
莱昂跟学生们解释了自己的授课计划,再一次引起了学生们的议论。
“好了,我们接下来正式授课,不能再讨论下去了,不然我们这节课就讲不了什么东西了。
有疑问的同学课下再进行探讨。”
他适时的打断了交流。
“今天,我们讲火元素魔法的原理。
大家觉得火是怎么来的,莱昂在黑板上画了一个火的图案,再次向学生们询问。”
没有人回答,莱昂觉得挺尴尬的,没有人仔细想过是怎么来的吗?
正当莱昂准备自己解释时,一位同学举起了手,莱昂看到了他,忍不住在内心夸奖道:“不愧是哈维,真照顾老师的面子。”
“好,哈维同学,你来回答一下。”
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