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第28章 实战课（第2页）

“我的回合，抽卡！

进入主要阶段，我支付一半基本分动镰刀龙上回合盖放的陷阱卡【恐啡肽狂龙-领域】，从卡组送墓镰刀龙和梁龙，融合召唤【恐啡肽狂龙-钉状龙女王】。”

邢梁lp2ooo→1ooo

手卡是张【灰流丽】，已经用不上了。

但不知为何，他有种想通召灰流丽的冲动。

可他额外现在明明没有能同调或者连接的怪兽。

他摇了摇头，不管了。

女王，启动！

“女王效果，除外墓地的领域复制其效果动，将场上一只镰刀龙和卡组最后的梁龙送墓，再次融合召唤【恐啡肽狂龙-钉状龙女王】！”

邢梁lp1ooo→5oo

“女王攻击力会下降我基本分的数值，所以女王攻击力是35oo，镰刀龙15oo，梁龙1ooo……合计95oo伤害。”

邢梁挥手起战斗。

“我场上所有怪兽，对你动直接攻击！”

斯塔特lp8ooo→o

决斗结束。

邢梁承认斯塔特的两次炸卡和融合禁止地区让他小慌了一下，但不多。

当然，如果斯塔特再多加点其他针对卡，输的可能就是邢梁了。

“斯塔特老师，你的卡组构筑太单一了，无限起动在展开方面确实优秀，但终场太羸弱，最好要外挂其他卡组进行补强。”

毕竟是同事，邢梁想提点意见帮帮他。

“你可以去看看古代机械，像【古代的机械弩士】这张卡就和无限起动效果挺配的，机甲系列也不错…那个，你在听吗？”

斯塔特保持着简单的黑白画风站在原地一动不动，不知道是没从遭受直接攻击中缓过来，还是一时无法接受决斗的惨败。

“告辞。”

邢梁表示先溜为敬。

他要给c班孩子们上课去了。

a班学生一般有自己的卡组，实战课主要是两两决斗或者和老师决斗，由老师现场指出决斗中的失误和不足。

b班则是观看a班实战课老师和斯塔特老师决斗，或者观看决斗视频。

课堂上对决斗情况进行总结分析，并在课后完成报告交由斯塔特老师批改。

至于c班的实战课，邢梁打算来点不一样的。

“已知你的手卡有六张自定义魔卡，而对手场上有【水晶翼同调龙】和【幻透翼同调龙】，该如何解场？”

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