平来县县政府办公大楼。
韩奕君坐在办公桌前,“怎样?事情都了解过了吗?”
语气里听不出什么情绪,刘平一下就有些拿不准。
“了解过了,是平来中学的一个老师,他打电话到组委会那边,提出对陈承钰老师的县赛成绩有疑义,要求公布具体评分。
至于为什么不跟县里申诉,这个老师给出的理由是已经过了公示期。”
韩奕君接了话,“县里也有接到电话,不过走的是复议办的渠道。”
刘平就觉得有点难品。
他们也不是没有遇到过类似的事情,但是都是按正常流程,没有这样另辟蹊径的。
韩奕君道,“刘局,我估计您也是心里有数。
说说您的看法。”
刘平道,“是有些不太合理的地方。
一般来说,提请申诉是针对自己的分值存在疑义,要求评委给出答复。
鲜少会有针对他人的,尤其是就算承钰老师的结果有问题,但是,”
他眯了眯眼,“这个老师跟承钰老师的分值有一定差距,在他之前,还有其他两位老师。”
韩奕君点了点头,说到点子上了。
刘平也就停了下来,这个问题不是那么简单的结果申诉了。
“您说的对。”
韩奕君道,“别说这两个老师不是同一个学校的,他们熟不熟悉先,就说这个成绩,”
他拿起桌面上的明细表,“就算是承钰老师的分值有问题,可在这个老师前面还有两位得分比他高的。
不管有没有调整,对他个人的排名影响是不太大的。”
没有太大实际意义的事,那他为什么还要这么做呢?刘平心里微微叹了一声,他也是老师出身,为人师表者,当以身立教。
他最不喜欢看到的就是这么些弯弯绕绕的。
韩奕君没有再说下去,后面该怎么处理,交给刘平就行了。
刘平道,“我们会跟复议办出一份情况说明。
还有,我会安排跟实中余校沟通。”
如韩奕君所说,这个平来中学的老师名次是靠后的,他前面还有两位老师。
县赛总共也就六位老师参加,最后定了3个进入市赛。
如果是别的老师来申诉可能还有些合理,但这位老师提出,在结果影响并不大的情况下还这么做,那就有点耐人寻味了。
刘平走后,韩奕君起身站了起来,透过窗户望着远处的天际。
从他选择回到县里的那一刻起,他就知道他的路也没有那么好走的。
他这个年纪当一县之副手,除了长辈的教导之外,他自己也是颇有主张的人。
老一派跟新一辈总是会有些矛盾的。
从他被委任负责平来县教育的那天起,他就知道自己将要面临的问题。
这个小县城的教育力量总还是缺乏些年轻血液,他完全理解。
但今天这事,他没想到的是,又跟陈承钰有关。
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