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第9章（第3页）

身边一声轻嗤，蒋璐对那群女生眼放红桃的模样很不屑，低声狠骂：“一个个大花痴！

不够二的。”

葛萱问同桌：“什么是花痴？”

蒋璐没答她。

葛萱分析了一下被骂的那几个女同学的行为，含糊理解了这词儿的含义。

几年之后，有一个小流氓给她做出了科学精准的解释——花痴：性欲亢进。

当然此时的葛萱即使听到这个答案，也无法理解。

默默地把自己和大声讨论男老师的那些女生对比了一番，骇然得出自己也挺花痴的结论。

下午的微机课，上机前许欢就一句话：“按我讲的去操作，弄坏了赔。”

带着早已按捺不住的学生上了四楼。

入门课程是DOS下一个叫TT的软件，主要是打字，极其枯燥，但显示器前一张张认真的小脸上，还是写满了敬畏和兴奋，此外还有弄不懂命令符的恼火。

进了微机室，肯定做不到和教室里一样安静，或交头接耳，或大声询问。

许欢在每张机子前停留一分钟，一节课就过去了，也顾不得再强调纪律。

葛萱把这几页书都快翻烂了，一帆风顺地进入了打字游戏环节，对着树上掉下来的字母苹果，一只手在键盘上敲得飞快。

直到下课铃响，才意识到还没和许欢够上说话，扭头望向讲台位置，却在另一侧，听到他低低的笑声，略带点戏弄，“啊哦，GAMEOVER。”

游戏框里堆满了苹果，一道遗憾的终止提示横在上方，葛萱看下分数，本节课的最高记录，叹气，本来可以更高的。

许欢宣布下课，“回家多熟悉下键盘，注意指法。”

大家交流着初次体验的感想，陆续离去。

也有几个正玩上瘾的同学赖着不肯走。

许欢象征性地赶了几嗓子，也不跟他们较劲儿，反正微机室接下来空着没人用，而且待会儿一打铃，自然会有班主任来充当坏人。

他上了半个月课，已经学会讨巧。

不过别人可以不理，眼皮底下这个班干部，不警告可不行，“你带头逃课，老师不抓你当典型的。”

葛萱早有对策，“我就说微机老师留我给他写点名册。”

许欢失笑，拉过旁边椅子坐下，“听得懂我讲的吗？”

一副师长关切学生的脸孔。

葛萱感觉别扭，一下不知道要怎么回答，眼睛转转，左右机位都空着，而他坐得很近，定定望着她。

气氛尴尬得微妙。

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