《hp黑防教授的备课日常》全本免费阅读
“我……我……”
福吉张张口,像一条无法呼吸的鱼,“我只是……当时……只是……”
“只是什么?”
博恩斯立刻接下话茬,“你只是在试图掩盖真相,对吗?”
福吉低下头,不敢再与场上任何人对视。
邓布利多慢吞吞道:“那么,我们开始讨论第二项指控,针对枉法裁判这一罪名。”
……
斯黛并没回证人等候区,后面的环节已经不关她什么事了,她准备直接溜之大吉,回去补觉。
下午还有满课,斯黛只觉在这多停留一秒都是对生命的浪费。
但见西里斯也跟着往门口走,斯黛见状,停下脚步,提醒道:“你的任务还没结束呢,后面的几项指控都还需要你继续作证。”
西里斯眨眨眼,似乎有些意外。
“邓布利多教授没跟你说吗?你来之前没有和他对过流程吗?”
斯黛不解,怪道,“那你昨天去霍格沃茨干什么呢?”
——去要教子的抚养权。
西里斯当然没这么说,他摸摸脖子,道了声谢后又散漫地往另一个方向的证人等候区走去。
或许是因为这次同场作证的一点合作情,又或许只是因为西弗勒斯目前不在场,西里斯的情绪看起来比昨天平和许多,这副颓然厌倦的少爷架子好像才是更真实的他。
斯黛思忖:要找个什么时机和他谈挂坠盒的事比较好呢?
……
从霍格沃茨城堡大门到五楼办公室,一路上一直有学生断断续续地跟斯黛打招呼,她的九天教龄愣是体现出九年的社交人缘。
“哇,海克森教授,你回来啦,听说你又去魔法部啦?”
“今天腿好点了吗海克森教授?”
“教授教授,下午的课在教室上还是在禁林?”
“等会我可以去帮你拿教具,海克森教授!”
斯黛步履没停,一一回应,顺便叫住最后一个自告奋勇要帮忙拿教具的三年级格兰芬多女生:“教具就不用了,等会你们上课前,帮我把桌子先摆好,我可能会晚些到。”
女生笑嘻嘻地应下。
下午一点,如斯黛所说,在她睡饱吃饱后,方才掐着时间,准时地来到教室,面前的桌椅已经被列成u型。
这节课的内容是初次认识博格特,斯黛口袋里装着一个被施了缩小咒的橱柜,里面塞着的就是这次的教具:一只十分活跃的博格特——不过,现在暂时还用不上它。
面对不同的黑魔法生物,斯黛会采取不同的教学方式,对于这节课要讲到的博格特,她不会像是和讲盖特拉西那节课一样注重实战。
在斯黛的教学观点中,盖特拉西属于偏向敏捷类的凶兽,面对它,年轻的小巫师除了需要具备使用正确魔咒的判断力,施法的爆力以及比敌人更快的反应力是保护自己性命的关键。
而博格特,认识恐惧情绪本身远比克服恐惧要更重要,斯黛第一步要做的,是引导学生如何面对和处理内心的恐惧情绪。
于是这节课,斯黛将重心放在前期的情感教育和心理准备上,她站在课桌中央,变出一把椅子,惬意地坐在上面,开始让每个同学轮流分享自己面对恐惧时的感受和经历。
她希望通过倾听和讨论,学生们可以深入了解恐惧的本质和影响。
讨论起初进行得并不顺利,在某个学生说完自己害怕玩偶
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