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第263章 第十三中学规则怪谈32（第2页）

我们4班说出来的规则，会以规则纸条的方式呈现在11班。

同理，11班说出来的规则，也会以规则纸条的方式呈现在我们班。

接下来各位可以自己验证一下了。”

思索片刻，大家果然开始验证。

他们都很有自知之明，没想到就没想到，反正有人想到了就行，他们只需要验证对方说的是不是对的就可以了。

调查员们的效率是很高的，不过十分钟就已经把苏容说的话验证完毕了。

她说的是真的，他们之间两两班真的有对应关系。

不过因为是单数班，所以13班和12班都对应1班，而1班对应12班。

得到这个消息的众人面面相觑，沉默良久，直到谢呵呵开口打破沉默：“那我们岂不是可以直接创造规则让我们离开这个【固定规则怪谈】？”

没等苏容开口，唐灵就反驳了他：“你忘了之前新得到那两条规则了吗？[学生都应该离开学校。

]、[只有通过高考才能离开学校。

]，有这两条规则，在我们没法直接离开，最起码也要通过高考才能离开。”

苏容点点头：“所以大家先去搜寻一下有关高考的线索吧，最好能探查出考试内容是什么。

只要知道了这个，我们完全可以把高考时间提前。”

很多人也已经想到了解决这个问题的方法，都有些激动，准备在第一节课下课后立刻找到相关线索。

每个人都清楚，当这个秘密一被发现，他们就离通关不远了。

但事到如今，他们还有些不可思议，这个【固定规则怪谈】居然这么快就要结束了吗？虽然调查员已经死了大半，现在只剩下40多个调查员，但还是感觉有点深处梦中的恍惚感。

不过其实仔细一想，如果没有苏容提前把秘密戳破的话，他们发现秘密或许得是明天、后天，甚至更久以后。

而在这段时间，调查员的伤亡只会越来越多，恐怕到那时候真正能离开的也就那么十几个人罢了。

所以不是这个【固定规则怪谈】变简单了，而是有人太强了。

10号扬声道：“那咱们中午的时候再来商量具体该怎么做，在那之前谁都不要再创造出别的规则了。”

等众人陆续离开之后，唐灵走到苏容身边：“第一节下课之后，我来找你。

虽然可能这个消息已经没什么用了，但我觉得你还是知道比较好。”

本来那是个相对而言比较有用的消息，但是在苏容说出这个规则怪谈的最大秘密之后，对于通关就没什么关键作用了。

但作为精英调查员的唐灵比普通调查员知道内幕要多一些，她自然知道他们参加这最后一个【固定规则怪谈】，最重要的任务是消灭污染源，而不是通关。

现在既然已经找到了通关的方法，自然要开始往污染源上找了。

目前关于「第十三中学」的污染源，他们还没什么头绪，但唐灵想接下来她们要去寻找的消息，没准能提供一些思路。

听到她的话，苏容有些意外：“好，我知道了，我会在教室等你的。”

第一节课开始上课，大家的状态都很放松。

有了前两天的经验，上课对于现在的调查员们而言不算什么难事，甚至是可以放松思考的安全时间。

然而令人没想到的是，今天的课程和以往有些不一样。

当然不是说上课内容不一样，而是老师的态度很不一样。

不知道为什么，今天他竟然点人提问了。

而被点的那个人正是苏容。

虽然他们已经弄清楚了，上课听不懂老师讲话的秘密，但现在苏容还是在4班，而没有在11班，所以她还是听不懂老师在讲什么，甚至连对方是不是在问问题也听不懂。

但对付上课提问又不是非得答出来才行，她露出一个愧疚的表情：“老师我不知道，我这节课会好好学习的，下课也会努力复习之前的知识。

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