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第五章 二十王传敬与张学松（第2页）

我们又该记住之后的那句话，“物以善小而不为”

！

如果有意无意间做了一件对别人有益的小事，你身心因此而愉悦的同时，你或许已经看到了另一条写着“吉祥如意”

之路的入口，一旦走上这条路，你的命运也将因此而转变。

（五十六）张学松——惠英老师的小儿子

自从中年女教师王惠英接任班主任之后，这个班的学生几乎没有一个人再挨过爆栗，甚至连用判作业的红颜色彩笔的另一头杵脑袋的这种较轻的处罚，也没有谁再挨过，谢新、刘营这样的中等生，还有张科、王传敬等稍差一些的同学都打心眼里生出安稳与喜悦来。

虽说有时还是被要求臊眉耷拉眼地站着停课，但与体罚和皮肉之苦比较起来那又算得了什么？！

说也奇怪，这个班的学生的成绩竟逐渐地提升上来，在全乡举行的数学比赛中，这个班的赵安竟然捧回了一个二等奖，这不能不让这个学校师生刮目相看，校长赵本怀在全校师生大会上对赵安同学提出表扬，这让班主任老师王惠英喜上眉梢。

而平时学习稀松动辄六十分以上的张科、王传敬等人的完成作业情况来看，与原先的比较起来那是强了一大截儿，不但清楚整洁而且错题也少了。

惠英老师及时予以鼓励外加督促鞭策，这几个后进生的成绩也悄然提高，七八十分有些勉强，但不及格情况几乎绝了迹。

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然而不动粗也不是绝对的，王惠英就不止一次地对那个叫张学松的同学动粗。

有一次王惠英老师一上课便满脸怒容地来到张学松跟前，将作业本“啪”

地摔到他的课桌上训斥道，“这就是你做的作业！

昨天问你作业做完了没有，你说做完了，这就是你完成的作业吗？简直‘驴唇不对马嘴’！

你简直就是个糊涂蛋！”

说着将手中红色彩笔的一头戳在张学松的脑袋上。

被训斥的张学松表情凝重，凝重中还有几许哀怨与委屈，待到被彩笔头戳中脑袋之后，他的大眼睛里又闪动着晶莹的泪花儿。

周遭同学见状都替他心中难过继而涌出同情心，谢新真想如评书中所说的，挺身而出为张学松同学求情，刘营、张科、王传敬乃至小女生常淼也都眼巴巴地现出不忍之情。

这时的王惠英于是怒容稍有收敛，拧着的眉头略微舒展，但她还是要求张学松松同学把“愚蠢”

的错题在做上五遍。

等到下了课惠英老师离开教室之后，谢新等人纷纷围拢过来想要安慰一下这位蔫头耷拉脑愁锁眉头的张学松，但令他们奇怪的是，学松同学此时已全然换了颜色，愁眉紧锁一下子变成了朗眉星目，继而又是眉开眼笑，再后来便欢呼雀跃手舞足蹈。

这哪里是那个刚刚挨过批评受过处罚的张学松，这分明是一个心中充满喜悦无忧无虑的嬉笑顽皮的朗逸少年！

谢新心中诧异，刘营、张科、王传敬以及小女生常淼的脸上纷纷显示出了惊诧的表情。

后来这个班的同学才知道，原来这张学松是王惠英的亲儿子！

惠英老师有四个孩子，闺女是老大，老二、老三、老四是儿子，而张学松就正是她的老儿子。

王惠英老师的前面三个孩子只有大闺女读完了高中但却没能考上大学，大儿子、二儿子则勉强读完初中便欢天喜地地回了家，说什么也不再读书上学，而老儿子张学松便成了王惠英的唯一培养对象。

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