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荣嚖有些闲散地往后一靠，别过脸对孟荑岚说：“多数人活在这个世上，到了最后就只能考虑生存和繁殖。”
回望她的眼睛，荣嚖想到晚自习前的失控，心里重又泛起羞赧的情绪。
其实她更想用戴维·巴拉什的话表达内心的想法——
人类生活中的困难源于两类，生物进化和文化进化。
生物进化使我们生活在一个与现在生活的世界截然不同的世界，文化进化使我们生活在一个生理上不太适应的世界，使人变得矛盾、疏远。
（十四）识渐深
一天又匆匆结束。
荣嚖在床上煎糍粑似的翻来覆去，身体已经疲累至极，但大脑却很清醒，好不容易睡着，乱七八糟的梦又纷至沓来，具体什么内容忘得精光，复杂的心情却保留下来，激动的，悲伤的，依恋的，不安的，团成一团塞进她的胸口，在凌晨五点钟化作泪滴洇湿了枕套。
她的情绪波动过于强烈，没办法再合眼入睡，只得靠在床头呆望着窗帘缝隙中传来的昏暗光亮，等到闹钟铃响起后穿衣下床。
十分倒霉，上午前两节课都是数学课。
荣嚖顶着昏昏欲睡的脑袋在座位上“啄米”
，隔一会便换一个姿势，好向赵娟表明自己还“醒着”
。
不知道是掩饰打瞌睡的方式太过于弄巧成拙，还是上次不交试卷的逆反举动让其心生芥蒂，赵娟不留情面地点了荣嚖的名字，叫她到后面站着听课。
个子高又位于前排的同学要是犯迷糊，不能在原地“醒瞌睡”
，因为会挡着后排同学，所以只能到教室后面罚站。
这是不成文的课堂规则。
荣嚖拿起书本刚想起身，就听见孟荑岚对赵娟说：“老师我也犯困，跟她一起到后面清醒一下。”
赵娟明显惊讶起来：“我看你刚才听得挺认真啊？”
“可我真的在犯困。”
赵娟“唉”
了一声后说：“那就去吧。”
两人隔了一尺左右的距离并排站着。
荣嚖麻木地看着赵娟那张精神饱满的脸孔，对身旁的人说道：“何必呢？你这样在后面笔记都不好做。”
“没事，我拿着夹板和课本垫着，不难写。”
“唉——”
荣嚖揣着衣兜往后边一靠，全然不顾后方黑板报上的粉笔屑是否会沾身。
“是因为昨天的事吗？”
“什么？”
荣嚖侧头问道。
孟荑岚边目视了一会前方，又低头写笔记，回答道：“我昨天也没睡好，不过勉强可以撑住。”
“昨天的事，当个玩笑就好，以后不会发生那种事了。”
“没关系的。”
“什么？”
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