牛牛是三个孩子里面学习能力最强的一个,还没有上幼儿园,大概就识了上千的字,周商商好几次考了考牛牛,发现他识的字真的不少。
牛牛因为识字多,很多时候,周商商常常看到他拿着一本童话书一本正经地给糖糖念故事,当然,童话书里很多字牛牛也认不全,念到不认识的字,就略过,或胡乱发个音或胡编乱造地按照自己的理解念出来。
比如:“从前有个小牧童,由于别人无论问什么,他都能给出个聪明的回答,因而名声远扬。
国王听说了,不相信他有这么厉害,便把牧童招进了宫。”
这样一个故事开头,牛牛是这样子念的:“从前有个嗯~小牛孩,由于别人问什么,他都能给出个嗯~很好的回答,因而名声远扬。
国王听说了,不相信他有会那么嗯~厉害吧,所以就把他嗯~叫进了宫。”
糖糖半懂不懂地问:“什么是牛孩啊。”
牛牛:“跟牛牛一样的孩子就是牛孩。”
牛皮糖上学之前周商商叮嘱他们:“有什么事就要告诉老师知道么?”
牛皮糖们点点头。
幼儿园早上第二节文化课的时候,皮皮举起小手,年轻的幼稚园老师示意皮皮站起来。
皮皮慢悠悠地站起来来,再慢悠悠地开口:“老师,我饿了。”
老师愣了下:“韩宗沛小朋友,还有六分钟就下课了。”
皮皮:“可是老师,我饿了。”
老师对上皮皮睁着的大眼睛,想到院长今天的特意交代,赶紧叫来另一位活动课老师,让她领着皮皮去厨房。
糖糖侧着脑袋看着被领走的皮皮,羡慕地拉了拉牛牛的衣服:“牛牛,糖糖也饿了。”
牛牛举起手:“老师,我妹妹也饿了。”
老师泪奔了,韩家的孩子都没吃饱吗?
糖糖被领走的时候,老师为了以防万一,特意问了问牛牛:“韩宗奕小朋友如果也饿了,可以一起去的。”
牛牛摇摇头。
老师心生一丝欣慰,还好有一个乖的。
牛皮糖没有出生之前,峥跟周商商设想过一个情景:“咱们孩子在学校肯定不会受欺负,一个被欺负了,其他两个肯定冲上去了。”
结果幼儿园才上半个月,韩峥的设想的情景便成真了。
事情的发展是皮皮跟市长的孙子起了冲突,牛皮糖平时在家里不见得多和睦相处,在外面绝对是心连心。
当皮皮被中班的大个子堆到地上的时候,牛牛立马从后攻击,糖糖蹬着小腿跑到树下捡石头去了。
晚上,周商商又召开了回忆严重批评了牛皮糖以多欺少的恶霸行为,韩峥拉着周商商打圆场:“商商,咱们以多欺少是不多,不过咱们也要看到那个小胖子以大欺小啊。”
“什么小胖子,韩十一,请注意措辞!”
周商商横了眼韩峥,“何况牛皮糖加起来都十二岁了……”
韩峥眨了下眼睛:“可以这样子加吗?”
幼儿园要午睡,皮皮每次都睡不着,睡不着后特别喜欢欺负睡得一塌糊涂的糖糖,有一次他偷拿了一根画笔,等大家都睡着的时候,转过身来在糖糖两边脸上各画了三道。
牛牛睁着眼睛看完整个过程,皮皮做完坏事,发现睁着眼睛的牛牛,对他嘘了嘘。
牛牛点点头。
皮皮藏好画笔,咯咯地笑了下,放心地睡着了。
午睡醒来,皮皮爬下小床,结果一路上每个人都指着他大笑,皮皮莫名其妙地摸摸脸,直至老师看到,带着他去洗了脸。
看到镜子的时候皮皮哭了,牛牛在他脸上下了一盘五子棋吗?
幼儿班新转来了一位东北来的小朋友,虎头虎脑的小女孩,糖糖特别喜欢跟她玩,相互增收小礼物,我的娃娃送给你,你的发夹给戴几天。
晚上,周商商在卫生间和保姆给牛皮糖洗澡,糖糖因为是女孩子,和皮皮牛牛是分开来的。
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