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第32章（第2页）

“是默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清。”

“这两种行为，哪一种更高贵？”

脑海里，一个年轻女孩的嗓音和一个中年男子的嗓音重合到一起。

我回过神来，发现自己在不自觉地轻声吟诵。

玻璃门倒映着我的身影。

我面对着自己，耳边只有一道沙哑低沉的女声在不断重复着：“这两种行为，哪一种更高贵。”

作为教师，我不希望我的学生拥有高贵的品行。

这不是说我想让他们变成不负责任，没有道德观念的社会渣滓。

相反，我希望他们可以为自己的言语和行为负责。

负责不是高贵，是人作为人，在社会里生活的基本要求。

而高贵不一样，一个人被成为高贵，是因为他已经远离了凡夫俗子的队伍。

在集体的眼里，高贵的人从来都是异类。

人类是怎么对待异类的，历史里到处都是答案。

课堂上，我在黑板上写下“responsibility”

这个词。

“在英文词典里，这个单词指在社群中，一个正直之人应当做到的事情。

这个词的词根来自于拉丁语里的承诺一词。

因此，不妨理解为，责任是人和社会之间的契约。

这里社会可以指家庭，学校，公司，只要是涉及到人类的活动，都需要责任。

例如父母抚养孩子，是家庭责任。

我在这里给诸位上课，是我作为教师的责任。

而诸位坐在教室里听课，哦对，还有写作业，是诸位作为学生的责任。

但我还想谈的，是我们作为一个有独立思想的，人的责任。”

在“responsibility”

旁边，我写下另一个词“respect”

。

“respect这个词源自于spect。

spect表示的意思是看。

怎么看，恭敬地去看。

再后面，这个词被引申为避免伤害或者干扰。

所以我们讲，尊重一个人，可以理解为恭敬地去看待一个人，也可以理解为，不伤害或者干扰对方。

有人能告诉我，什么是伤害。”

“殴打。”

一个女生说。

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