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第83章（第1页）

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你可知Macao不是我真姓？我离开你太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’！

母亲呀母亲，我要归来，归来，母亲！

当那个满脸稚气的澳门小女孩用不太标准的普通话唱着这首歌时，一种莫名的感动在秦昭昭心里油然而生。

收复国土这个概念对于一个年少单纯的中学生而言有些太大大广，很难有什么到位的理解。

但如果比拟为被掳多年的孩子重新回到生母的怀抱，就很好理解了。

听着这首歌，再看重播的回归场面，当国歌在澳门交接仪式现场上空响起时，她的心情不由自主地激动澎湃……

澳门回归没多久，元旦就紧跟着来了。

2000年的元旦因为是世纪之交的千禧年而独具意义。

全世界都在庆祝千禧年，报纸上天天都在报道迎接千禧年的庆典活动。

12月31日晚自习后，秦昭昭她们班自发搞元旦晚会。

这是高中阶段最后一个元旦，又是新世纪的第一个新年，晚会的气氛格外热烈。

全班同学聚在一起笑着闹着，等待迎接十二点的新年钟声。

因为是临时起意办的晚会，自然没有准备什么像样的节目。

班主任很慷慨地叫上几个男生去校园一角的教师宿舍楼把她家那套音响搬来让同学们唱卡拉OK。

一开始是谁想唱就让谁唱，可整班学生中放得开不怯场肯当众演唱的人没几个，来来去去总听他们唱，大部分人

都干坐着气氛就活跃不起来。

几个班干部一商量决定用击鼓传花的方式随机挑人表演，挑中谁谁就得出来“献艺”

。

击鼓传花的确是一个活跃气氛的好办法，班长以桌面为“鼓”

，一个女生把她的蓝丝巾打成花结充当“花”

，“鼓”

声一响，“花”

伴着嘻嘻哈哈的笑声在一双双手中飞快传递，“鼓”

声停时“花”

落在谁手里，谁就要到讲台上去表演节目，唱歌跳舞说笑话都可以。

落落大方的同学固然能表演得令众人喝采，窘迫难当的同学却一上场就是一台戏了，那种面红耳赤抓耳挠腮的尴尬相让人忍不住笑声阵阵。

例如一个名叫李国胜的男生，他既不能唱也不能跳，一紧张说话都结结巴巴，在讲台上干站了半天才总算憋出一句：“我，我真的啥也不会。”

“赦免”

他是不行的，这个例子一开那后面的同学都可以不表演。

于是班长引导他表演节目：“这样吧，我说个成语，你用表情或动作把它表现出来。

就算你表演成功了。”

班长说的成语是“喜笑颜开”

，这个表演的难度不大，李国胜只要会笑就行了。

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