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第60章（第1页）

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按照安妮的说法，这棵树就是帕特里大师的屋子，是由他特别培育的魔法生物，只要树冠生长到哪里，哪里便将成为帕特里大师的领地——一座活着的屋子，一个可以随着使用者的心意随意组合大小形状的屋子，一个拥有强大防御力、攻击力且还有自我意识的屋子！

当真是神奇的植培师，神奇的植培术！

正文051考核

巨大“树屋”

的枝桠间还垂落着无数细细小小的藤本植物，类似紫藤、青箩一类，密密垂坠着，好似一片树立着的花海一般。

随着西维亚的靠近，这些细密的细藤慢悠悠地分开，看似是风吹微动，但置身其中的西维亚却能明确感知，那是细藤们在有意地为她开路——她相信，如果没有事先报备过，一旦擅自闯进这里，这些美丽的藤本植物们绝对会变成最致命的杀手！

一路畅通而进，走近大树主干，只见看似密实的主干却慢慢蠕动着，为她开了一道门，门内竟是一处客厅模样的居室，居室四面都是木质结构的墙体，头顶也是天花板，但阳光却不知道从何处洒入其间，令整个室内皆是一派阳光明媚——

“西维亚－罗德？”

一名中年男子站在客厅北面向上延伸着的楼梯口前，望着西维亚出声，严肃的面容、严正的声线令此人十分地难以亲近。

虽然从未见过帕特里大师，但西维亚却不知为什么有一种直觉，这人不是帕特里大师，所以，她很郑重地行了一个晚辈礼，作出日常问候，而并不是施以面对大师时专用的尊师礼。

中年男子对此并没有特殊的神情，也没有做自我介绍，单刀直入道：“老师对你的考核分为笔试与实践考试，笔试的题卷已经备好，你有一个小时的时间做答。

完成笔试后再进行实践考试。”

西维亚顺着他的指示望去，只见客厅一角的一副单人桌椅上已经摆上了题卷与考试用笔，显然人家是有备而来——当然，西维亚也是有备而来，所以，她毫不畏惧地走上前……

……

笔试的题卷出得中规中矩，可见出题人的基础知识极其扎实，并且性情也应该是四平八稳，严肃冷静型——就如同监考的这名中年男子——西维亚猜测，这人估计就是安妮口中“无趣、严肃、可怕、古板”

的“木头学长”

，帕特里大师唯一一名天赋平平的关门弟子。

考核的范围包罗万象，几乎囊括三年级以下所有的学识内容——安妮现在已经学到了二年级中段水平，西维亚如果要成为她的伴读，水平应该与安妮不相上下，或者，应该更高一些才行。

亏得西维亚本就打算越级升学，所以，知识储备上还算是勉强可以应付——就算她再努力，但时间有限，精力有限，她只预习到二年级中段左右，剩下的半学期只能连蒙带猜，交给运气去决定正误了……

西维亚努力到最后一秒，还剩下四道题没有完成，中年男子毫不留情地卡着时间点收走题卷，把它们卷吧卷吧塞进特制的卷轴筒中，然后带着西维亚继续向前走，一边走，一边为她介绍着实践考试的内容——

“……你达到‘萌芽’的时间尚短，能量的凝炼程度一般，并且，学习的自然魔法不多，所以，此次重在考察你的操作基础——你的实践任务是从黑岩剑草上培育出一株双叶蝶。”

黑岩剑草？双叶蝶？西维亚怔然——这完全是两种无法相融的植物嘛，怎么可能培育得出来？还说什么考察的只是操作基础……难不成，大师眼中的所谓“基础”

与她们这些平凡人眼中的“基础”

是两个概念，两回事吗？

西维亚腹诽……与此同时，看着眼前准备齐全的植培实验室双眼怔直，微微发呆，不过，脑中却是在快速算计着操作的可能性——为了得到这个珍稀的伴读身份，就是再不可能的事情，她也得想办法让它变成可能！

所谓压力产生动力，西维亚的大脑开始全力运转起来，将这两样植物的各种信息进行拆解，从中寻找突破口，与此同时，她的手也无意识地在纸上写画着，标识出类似培育实验各需用到的各种技术，以及一些与这两种植物中的任意一种植物相关的著名的植培实验——前者有助于让她理清思路，而后者则能令她更好地了解植物的物性，并且可以从中寻找灵感。

写着、想着，想着、写着，原本混沌无绪的思路开始慢慢清晰起来，西维亚从画了满满两大张纸上的各种关系线中好像隐约找到了点什么，所以，她决定，先栽培一株黑岩剑草，好好体验植物物性，再行研究！

专注而认真地忙碌着的西维亚完全不知道自己的一切行为都在某些人的关注之中——就在西维亚所在房间隔壁的居室中，正对着西维亚的那面墙体竟然是完全透明的，可以清晰地看清西维亚的每一个举动！

“这孩子性子不错。”

帕特里大师点头称许，作为一名4级大师，他十分清楚一个人的性情、行事风格对植培的影响有多大，稳健的行事风格搭配上大胆而有创新的头脑，这是成为一名成功植培师的重要条件。

而在他看来，眼前的女孩已经具备了这种雏形。

……

通过单植的培育实验，西维亚已经对两种植物的物性有了最直观的了解，原本还有些模糊的思路渐渐清晰起来，无数的灵感好似突然间迸发出来一般，各种想法在她的脑中挤成一团，催促着她的手去选择、去操作——

一双白皙的手在各种培育皿、培育基、培育液等物间上下翻飞，左右挪移，速度快得几乎完全是靠着本能在行动，快得几乎不需要思考的时间！

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