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不过院长对他期望挺高，上来就给了两个。
夏清野看了一会儿，正要选，院长说：“挑不出来吗？我给你挑吧。”
他说着拿过鼠标，标红了两行。
夏清野一看，院长给挑的两个，一个是单词记忆相关，另一个就有点奇妙了，还涉及到方言，他有点疑惑：“这个不该是汉语言的吗？”
院长说：“方言对英语学习的影响，怎么不算英语。”
总得来说，这两个课题都是夏清野一开始想要避开的，因为都需要一定的调研，没想到院长就给他定了这两个。
夏清野开始怀疑自己是不是中套了。
院长说：“这种级别的课题，样本不需要太多，在学校就能完成。
小夏你生得好看，做这种调查很快的。”
夏清野：“……”
等宋知寒到外语学院，夏清野正好也从院长办公室出来了，看见宋知寒就问：“你怎么记单词的？”
宋知寒说：“看过就记住了。”
他记得夏清野记单词也很快，“你不是吗？”
“我不是，我记音。”
夏清野放弃这个不靠谱的样本，准备先设计问卷，再慢慢调查。
宋知寒问他：“课题？”
“嗯。”
夏清野的学习不用人多问，宋知寒点点头，“给你带了东西。”
“嗯？什么？”
“你猜。”
夏清野不猜，直接去摸他的包。
宋知寒没让他得逞，侧过身，又伸出胳膊一拦，夏清野就被他搂怀里了。
夏清野虽然行动有点受限，但是离包更近，他直接伸手拽了背包带。
宋知寒就松手把包给他了。
包里是宋知寒做的第三只小海豹，这只小海豹的身体由宋知寒设计，裁缝阿姨代工，表情由夏清野设计，宋知寒完工。
夏清野当时选的表情包，两只眼睛一睁一闭，睁眼的可以用打磨好的石头，闭眼的通常用线来完成，这样一来就不太协调。
于是宋知寒除了圆形的眼睛，还打磨了细长的一条。
这只小海豹比夏清野之前收到的两只都要胖一点，还是一只手就能握住，但是身形更圆，憨态可掬的。
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