她看着黑板上的数字，就念了出来。
“1，2，3，4，5……10。”
老师呆了一下，原来小同学都懂啊，而且他才只教到5，还没有教数字5之后的数字，他看着聂元的小脸，“聂元同学，刚才为什么开小差？”
“我在想爸爸妈妈。”
聂元乖乖巧巧地回答，满脸纯真懵懂。
她确实在想爸爸妈妈。
老师：“………中午放学就可以看到爸爸妈妈了，现在该好好听课。”
“好的老师。”
聂元乖乖点头。
因为她表现乖，长得也乖，对于老师的教学，她也没有不懂的地方，所以杨考毅没有为难她，让她坐下来好好听课。
但是很快，杨考毅就发现，这位聂元小同学，又开小差了，呆呆地看着一处发呆。
杨考毅叹了声气，又叫醒她，“聂元同学，刚才在想什么呢？怎么不好好听课？”
“我在想钱。”
她在想灵芝能卖多少钱。
聂元非常实在，乖乖地回答。
杨考毅：“………”
老师不知道该怎么说话了。
想了想他问，“老师刚才在讲什么你知道吗？”
聂元看了眼黑板，“老师在教加法吗？”
老师：她又懂！
一只在开小差都能听懂，有点聪明啊！
“是的，我在教加法，你刚才都没有听课，怎么懂我在教加法的？”
聂元眨了眨眼睛，“看黑板啊，老师你写出来了。”
她心想，这么简单的她也不想懂了装不懂。
杨考毅再次无语凝噎。
他又不知道怎么回答这个同学了。
他在黑板上只写了几个数字相加，还在教这些孩子们怎么算加法。
杨考毅又让聂元坐下了，“聂元同学，不要开小差了，再发呆不听课，老师就要罚你站着听课咯！”
为了震慑这个小同学，杨考毅说了“狠话”
。
育红班的孩子还太小，学校的领导开会都讲了，不能对他们太严厉，别把他们骂哭了，课还上不了。
“嗯嗯老师。”
聂元还是很乖巧，连害怕和难过都没表现出来一丝。
杨考毅觉得这个学生可能待会还会开小差。
聂元心想，她也不想开小差的，不过老师教的她都懂了，有时候就忍不住想去别的地方了。
果然，没多久，又如杨考毅所想，聂元又开小差了，这回他又问聂元，在想什么。
聂元：“在想什么时候放学。”
杨考毅：“……那你如愿了，刚才下课铃已经响了。”
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