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第88章（第3页）

这样来了几次，牧景尘的心也终于收了点，任务二的完成度也开始小幅度的上涨。

再说任务一，近年来大汉帝国也确实有了很大的改变。

其中最明显的就是覆盖全国的两年义务教育。

因为黎钦逸拿出的东西，使得国库的收入有所上涨。

这样一来，国家也就有了充足的财力支持这种义务教育。

前几年武夷国来的时候，国家正在编著教材，外加修缮学院，所以他们也不知道，黎钦逸竟然这么大手笔，要来个全国扫盲。

按照这个时代的人的学习强度，黎钦逸搞的两年义务教育虽然说时间看上去比较短，但学习的任务却比较重。

这两年，主要是教学子们识字，并且学会一些简单的运算与自然常识。

内容非常基础，入学年龄只要大于五岁就可以就读。

这样做了三年，大汉帝国第一批免费教育的学习就新鲜出炉了。

第一批出来的，都是那些比较好学的。

一些底层上不了学，又十分向往知识的农户都将孩子送去学堂，希望孩子能够出人头地。

并且这些人偶尔闲下来也会去学堂听听课，识几个字。

如此一来，倒也做到了基础的扫盲工作。

基础教育办好了，作为首要的交通问题自然也不会被忽略。

黎钦逸花费了大量的人力物力，几乎耗费了全部新增的税收才将大部分省份的主干道还铺上了水泥。

同时，他还推出了以小三轮为主要产品的各种交通工具，这些工具并没有超出这个时代人的理解能力，却又极大的便利人们的生活。

甚至为了适应这个年代人们的使用习惯与长长的衣摆，这些工具也做了些许小小的改良。

总之这几天，大汉帝国人名的生活质量水平可以说是节节攀升。

从开始的吃不饱饭，到现在全国推广种植土豆玉米，虽然都是粗粮，但吃饱是绝对没问题的了。

未来，黎钦逸还打算创立一门“理学”

，也就是科学规律等等的总称。

他会在皇城设立一个理学研究所，然后全国范围征集有手艺的人，这些人才在研究所研究如何让百姓生活的更好。

其他义务教育后空出手来的初级人才则慢慢向学生们科普简单的生活常识，然后树立他们的创新意识。

一个国家想要发展，就必须要有活力。

所谓活力，就是创新，这一点黎钦逸很注重。

其实这几年黎钦逸过得挺舒服的，他有一批衷心于他又有能力的班底，有关于国家的未来发展，他只需要点个方向，就有人来帮他完善制服。

甚至他偶尔的出游都能被称为体察民情，获得了举国上下的一致认同。

这样舒服的日子，看的王韵薇眼红不已。

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