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第664章（第1页）

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最后当然是手握几百万学生资源的教育部门胜利了。

不过，他们也绕不开文广新闻部门，因为那几个地方戏的非遗传承人，还捏在人家手里呐。

两边都不肯松手，最后还是卫昇站出来做了和事佬。

教育部门和文广新闻部门都想要这个政绩，卫昇不需要，那就给你们！

卫昇名下的文创公司，拿下了这个订单，由教育部门集中采购，他们以低于市场价三成的价格，每年为本省各大中小学提供一百七十万份“地方戏文化DIY手工制作套盒”，这笔钱不需要家长额外支付，是包含在每年的学校美术课教具材料费里面的。

当然了，奸商如卫总，肯定不可能只赚这一笔钱。

提供给学校的手工套盒，只是这个项目的基础款。

就跟现在的小孩子喜欢玩的咕卡和手账一样，一旦迷上了这个，会满足以只买最基础的试吃特价套餐吗？

不可能，根本不可能。

买了手账本，就想要更多的胶带、贴纸、各种工具。

然后发现手账本不够用了，又要去买新的手账本……

这个坑有多大，汉服圈子里，簪娘们大概深有体会。

文创部门的一把手，是卫昇的心腹爱将，特别能领会卫总的捞钱精神。

为了让各大中小学的大朋友、小朋友们能更好地完成学校的作业，他让人单独开了一个视频号，把一维码印在了教具封面上，还搞了个“买教具免费赠送视频教程”的噱头。

学生们如果根据说明书没把握做好这个手工作业，可以关注他们的视频号，先上网学习一下。

反正是免费的教程，又没有收费环节，主播也不推销什么产品，家长们十分放心地扫码关注了这个账号。

然后，孩子们都哭了。

“妈妈，为什么老师手里的戏服比我们学校发的好看？我要老师手里这个！

”

“爸爸，你看这个公仔手里的大刀是镶钻定制款的，比我们学校发的塑料小刀威风多了，我要这个！

”

“呜呜呜，奶奶，我们班别的同学都给娃娃买了换装的戏服，我也要……”

卫昇发誓，他真的不只是为了圈钱才这么干的！

反正，自从迷上了给地方戏公仔换装的游戏之后，很多学生都知道了本省地方戏有哪几个经典曲目，有哪些经典角色，甚至每个角色在什么场合、要穿上什么衣服，换上什么配饰和道具，都能娓娓道来。

省文化旅游厅怎么也没想到，他们砸了那么多经费下去，又是搞比赛，又是砸钱排节目，组织“送戏下乡”，花了那么多人力物力，最后居然是一个民间组织，把他们的地方戏传承这个难题给破了！

更让领导们无语的是，他们推广地方戏，是往里面砸钱。

卫昇的团队帮他们推广地方戏，不但没花钱，还赚了一大笔钱。

而且目测，这笔钱就跟滚雪球一样，还越来越多了……

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