她看着黑板上的数字,就念了出来。
“1,2,3,4,5……10。”
老师呆了一下,原来小同学都懂啊,而且他才只教到5,还没有教数字5之后的数字,他看着聂元的小脸,“聂元同学,刚才为什么开小差?”
“我在想爸爸妈妈。”
聂元乖乖巧巧地回答,满脸纯真懵懂。
她确实在想爸爸妈妈。
老师:“………中午放学就可以看到爸爸妈妈了,现在该好好听课。”
“好的老师。”
聂元乖乖点头。
因为她表现乖,长得也乖,对于老师的教学,她也没有不懂的地方,所以杨考毅没有为难她,让她坐下来好好听课。
但是很快,杨考毅就发现,这位聂元小同学,又开小差了,呆呆地看着一处发呆。
杨考毅叹了声气,又叫醒她,“聂元同学,刚才在想什么呢?怎么不好好听课?”
“我在想钱。”
她在想灵芝能卖多少钱。
聂元非常实在,乖乖地回答。
杨考毅:“………”
老师不知道该怎么说话了。
想了想他问,“老师刚才在讲什么你知道吗?”
聂元看了眼黑板,“老师在教加法吗?”
老师:她又懂!
一只在开小差都能听懂,有点聪明啊!
“是的,我在教加法,你刚才都没有听课,怎么懂我在教加法的?”
聂元眨了眨眼睛,“看黑板啊,老师你写出来了。”
她心想,这么简单的她也不想懂了装不懂。
杨考毅再次无语凝噎。
他又不知道怎么回答这个同学了。
他在黑板上只写了几个数字相加,还在教这些孩子们怎么算加法。
杨考毅又让聂元坐下了,“聂元同学,不要开小差了,再发呆不听课,老师就要罚你站着听课咯!”
为了震慑这个小同学,杨考毅说了“狠话”
。
育红班的孩子还太小,学校的领导开会都讲了,不能对他们太严厉,别把他们骂哭了,课还上不了。
“嗯嗯老师。”
聂元还是很乖巧,连害怕和难过都没表现出来一丝。
杨考毅觉得这个学生可能待会还会开小差。
聂元心想,她也不想开小差的,不过老师教的她都懂了,有时候就忍不住想去别的地方了。
果然,没多久,又如杨考毅所想,聂元又开小差了,这回他又问聂元,在想什么。
聂元:“在想什么时候放学。”
杨考毅:“……那你如愿了,刚才下课铃已经响了。”
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