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第3章 追根溯源（第3页）

父亲依然在很远的地方上班，但那时候他好像涨工资了，买了一辆自行车，回家的次数变得勤了一些。

而且因为他自己是数理化方面的优等生，又很会抓学生成绩，工作能力强，之后就当上了某乡村小学的校长。

后来又经过几次调动，来到离家更近的小学当校长，农忙时节每天下午都会骑着自行车回家，帮着母亲干农活，第二天早上又早早地骑十多公里去上班。

我跟弟弟上了小学后成绩一直很好，而且是随着年级越高，我们的排名越靠前，到了五六年级的时候，我们都成了班级的第一名，而且比第二名遥遥领先一大截。

我们还获得一些全区作文比赛的奖。

那段时间我们家进入了一个相对非常幸福甜蜜的时期，父母关系缓和了很多，家里少了很多争吵，多了一些欢声笑语。

干教育工作的父亲从两个孩子身上敏锐地看出了某种希望。

农村孩子，跳出农门唯一的路就是成绩好，考上大学。

父亲开始有意无意说起某某大学怎样怎样，他开始在我们的心里撒播一些种子。

但其实父母更希望的是让弟弟考上大学，让我初中毕业考上师范学校，以后当一名安安稳稳的老师。

他们认为那是我一个女孩子家最好的归宿。

我表面上从来没有反驳过，我也不知道除了当老师我还能干什么，但在心里，我是不希望自己成为老师，成为父亲一样每天被老婆骂的人，不希望这一辈子每天都生活在离沈秀兰很近的地方，我想要离她远一点。

沈秀兰下地干活不按时回家的习惯随着我学会了做饭之后变本加厉起来。

五六年级时我每天放学回家除了喂鸡喂羊，收拾卫生，还可以做简单的饭菜，那时候农村的家常饭菜原本就很简单，我与其每天饿着肚子干等着，就自己动手了。

我先是学会了做疙瘩汤，面片子，洋芋搅团等这些难度系数低一点的。

上了初中后，我的厨艺不断长进，又学会了手擀面，拉条子等西北家常饭菜。

小学到初中的这九年里，我每天放学回家没在家做过作业，都是在学校就完成了。

从三四年级开始，回到家就是干家务活，做饭洗碗，喂鸡喂羊，打扫院子和房间卫生，周末还要洗全家人的衣服。

到了农活很忙的时候，周末要跟着父母下地干活，掰玉米，挖土豆，捡麦穗等。

父亲虽然是教育工作者，但直到今天，我也依然认为他的教育方法并不高明，甚至很不得当。

他不会说漂亮话，不善鼓励，考得好，他不会多说什么，考得不好，他会毫不客气的打击我。

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